近幾年,國家對中職學(xué)校投入的財政專項資金越來越多。臨時準備項目、項目經(jīng)費分配不科學(xué)、項目經(jīng)費使用效益低下等問題的出現(xiàn)嚴重阻礙了中職學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,探索一種科學(xué)、高效的項目經(jīng)費管理模式成為目前亟需解決的一道難題。本文引進PDCA 循環(huán)理論,科學(xué)分析了財政專項經(jīng)費管理中存在的問題,并按照P計劃-D實施-C檢查-A處理四個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵點設(shè)計了一套財政專項經(jīng)費管理流程,希望以此提升財政專項經(jīng)費的管理工作效率,實現(xiàn)中職學(xué)校資源的有效配置。 

【文章來源】：財會學(xué)習(xí). 2020,(33)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

PDCA 循環(huán)——階梯前進、螺旋上升

【參考文獻】：
期刊論文
[1]嵌入PDCA循環(huán)的高校財政專項管理研究[J]. 李婧,葛曉冬,許瑩.  教育財會研究. 2018(01)

碩士論文
[1]PDCA循環(huán)模式在高校管理中的應(yīng)用研究[D]. 章圍國.南昌大學(xué) 2015



本文編號：3243667