基于“互聯(lián)網(wǎng)+民宿”,高職創(chuàng)新工匠人才培養(yǎng)的路徑探析
發(fā)布時間:2021-06-18 13:57
互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)代信息技術(shù)在民宿行業(yè)的深入發(fā)展,推動了民宿行業(yè)的演進(jìn),對民宿從業(yè)者提出了巨大挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對挑戰(zhàn),高職院校需迎合民宿行業(yè)需求,培養(yǎng)不同規(guī)格,不同層次的具有創(chuàng)新精神的工匠人才,實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)的良性互動,助推地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
【文章來源】:國際公關(guān). 2020,(11)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、互聯(lián)網(wǎng)對國內(nèi)民宿業(yè)帶來的影響分析
二、互聯(lián)網(wǎng)+民宿所需人才的特征
(一)具有互聯(lián)網(wǎng)思維,習(xí)成現(xiàn)代信息化技術(shù)技能
(二)人文素質(zhì)的提升,中華文化的承襲
(三)熟練專業(yè)技能,深諳工匠精神
(四)以創(chuàng)新精神為引擎,勇于開拓
三、高職院校培養(yǎng)民宿人才的現(xiàn)狀分析
四、高職院校民宿人才培養(yǎng)路徑
(一)創(chuàng)新校企合作機(jī)制,增加民宿人才儲備
(二)調(diào)整課程設(shè)置,明確培養(yǎng)目標(biāo),對接民宿產(chǎn)業(yè)需求
(三)打造雙師型師資隊伍,引進(jìn)國外先進(jìn)的教育資源
(四)創(chuàng)建校內(nèi)教科研平臺和固定的實訓(xùn)基地,提升學(xué)生技能水平
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高職院校人文素質(zhì)教育四維解讀[J]. 卜春艷. 湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2020(11)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型影視傳媒人才培養(yǎng)探析[J]. 李望秀,李華新,李麗華. 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育. 2016(03)
本文編號:3236786
【文章來源】:國際公關(guān). 2020,(11)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、互聯(lián)網(wǎng)對國內(nèi)民宿業(yè)帶來的影響分析
二、互聯(lián)網(wǎng)+民宿所需人才的特征
(一)具有互聯(lián)網(wǎng)思維,習(xí)成現(xiàn)代信息化技術(shù)技能
(二)人文素質(zhì)的提升,中華文化的承襲
(三)熟練專業(yè)技能,深諳工匠精神
(四)以創(chuàng)新精神為引擎,勇于開拓
三、高職院校培養(yǎng)民宿人才的現(xiàn)狀分析
四、高職院校民宿人才培養(yǎng)路徑
(一)創(chuàng)新校企合作機(jī)制,增加民宿人才儲備
(二)調(diào)整課程設(shè)置,明確培養(yǎng)目標(biāo),對接民宿產(chǎn)業(yè)需求
(三)打造雙師型師資隊伍,引進(jìn)國外先進(jìn)的教育資源
(四)創(chuàng)建校內(nèi)教科研平臺和固定的實訓(xùn)基地,提升學(xué)生技能水平
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高職院校人文素質(zhì)教育四維解讀[J]. 卜春艷. 湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2020(11)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型影視傳媒人才培養(yǎng)探析[J]. 李望秀,李華新,李麗華. 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育. 2016(03)
本文編號:3236786
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