<正>通過對世界技能大賽CAD機械設(shè)計項目的技能標(biāo)準(zhǔn)與國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的對比,分析我國技工院校在計算機輔助設(shè)計課程存在的問題和不足,提出提升計算機輔助設(shè)計課程質(zhì)量的改革措施,為我國技工院校計算機輔助設(shè)計課程改革提供參考。一、世界技能大賽與CAD機械設(shè)計項目介紹世界技能大賽（以下簡稱"世賽"）是由世界技能組織舉辦,代表國際最高水平的世界性職業(yè)技能競賽。其宗旨是通過成員之間的合作,促進(jìn)青年人、 

【文章來源】：中國培訓(xùn). 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、世界技能大賽與CAD機械設(shè)計項目介紹
二、世界技能大賽技能標(biāo)準(zhǔn)和國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)總體對比
    (一)理論和實操的關(guān)系
    (二)評分與評判的關(guān)系
    (三)技能標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
    (四)標(biāo)準(zhǔn)的時效性
三、計算機輔助設(shè)計課程在技工院校的實際教學(xué)情況
    (一)技工院校CAD培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)缺乏針對性
    (二)教師的專業(yè)技術(shù)水平不足
    (三)缺乏足夠的技能訓(xùn)練時間
四、計算機輔助設(shè)計課程的改革措施
    (一)重視軟件應(yīng)用與生產(chǎn)實際結(jié)合,局部引進(jìn)世界技能大賽標(biāo)準(zhǔn)
    (二)對標(biāo)世賽標(biāo)準(zhǔn),和企業(yè)公司共建培訓(xùn)基地
    (三)更新專業(yè)培養(yǎng)計劃,重構(gòu)專業(yè)課程
五、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]深化機械制圖教學(xué)改革 培養(yǎng)高技能創(chuàng)新型人才[J]. 宋洪俠.  圖學(xué)學(xué)報. 2013(03)
[2]CAD大賽與我國CAD教育現(xiàn)狀分析[J]. 鄧學(xué)雄,熊志勇,劉林,熊巍.  圖學(xué)學(xué)報. 2013(01)



本文編號：3232704