根據(jù)種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)人才需求現(xiàn)狀調(diào)研與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合高職院校學(xué)生特點(diǎn)和種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀,就該專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)制定中的主要內(nèi)容和其他相關(guān)要求進(jìn)行了探索研究,希望能在一定程度上規(guī)范教學(xué)要求,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)種業(yè). 2020,(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)人才需求現(xiàn)狀調(diào)研
2 課程設(shè)置
3 課程標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容
    3.1 課程基本信息
    3.2 課程目標(biāo)
    3.3 課程教學(xué)內(nèi)容及組織安排
    3.4 課程教學(xué)資源
    3.5 課程考核
4 課程標(biāo)準(zhǔn)制定的其他相關(guān)要求
    第一,格式要統(tǒng)一。
    第二,按照課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接,加大實(shí)踐技能課時(shí)比例。
    第三,將職業(yè)素養(yǎng)納入其中。
    第四,課程考核要靈活把握。
5　結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施情況調(diào)研與啟示[J]. 黃洋,劉義國(guó).  中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育. 2020(14)
[2]高職道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)制定的探索與實(shí)踐[J]. 黃美燕.  科技資訊. 2019(27)
[3]中國(guó)種業(yè)發(fā)展的國(guó)際比較與改革思路[J]. 李登旺,仇煥廣,張世煌,徐志剛.  世界農(nóng)業(yè). 2016(09)



本文編號(hào)：3224855