高職數(shù)據(jù)新聞人才培養(yǎng)思考及課程教學(xué)研究
發(fā)布時(shí)間:2021-06-11 06:15
數(shù)據(jù)新聞是新聞學(xué)的一個(gè)新分支,培養(yǎng)的是具有數(shù)據(jù)素養(yǎng)的新一代新聞人才。數(shù)據(jù)新聞是一門跨學(xué)科課程。新聞?lì)悓I(yè)的學(xué)生很難精通數(shù)據(jù)新聞制作的所有技術(shù)。因此,數(shù)據(jù)新聞?wù)n程的內(nèi)容選擇或側(cè)重點(diǎn)定位非常重要。本文從高職院校開設(shè)數(shù)據(jù)新聞?wù)n程的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)教學(xué)問題,探討數(shù)據(jù)新聞?wù)n程的培養(yǎng)目標(biāo)、內(nèi)容和方法。
【文章來(lái)源】:科學(xué)咨詢(科技·管理). 2020,(11)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、學(xué)情分析及課程開發(fā)的重點(diǎn)、難點(diǎn)
二、課程內(nèi)容規(guī)劃
(一)選題策劃
(二)數(shù)據(jù)采集
(三)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備
(四)數(shù)據(jù)可視化分析
(五)數(shù)據(jù)新聞故事的輸出
三、培養(yǎng)方法
四、總結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高職新媒體人才數(shù)據(jù)素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究與實(shí)踐[J]. 蔣海鋒,萬(wàn)暢. 現(xiàn)代職業(yè)教育. 2019(32)
[2]淺析數(shù)據(jù)新聞在貴州扶貧報(bào)道上之優(yōu)勢(shì)[J]. 蘇帆,劉楊祎伊. 傳播力研究. 2019(12)
[3]新媒體環(huán)境下基于數(shù)據(jù)可視化傳播的新聞深度性探究[J]. 宣勇捷. 視聽. 2019(04)
[4]大數(shù)據(jù)背景下大學(xué)生數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育探討[J]. 馬曉慧. 軟件工程. 2019(02)
[5]大數(shù)據(jù)時(shí)代高校數(shù)據(jù)素養(yǎng)課程體系構(gòu)建[J]. 劉敏. 圖書館學(xué)刊. 2018(10)
本文編號(hào):3223990
【文章來(lái)源】:科學(xué)咨詢(科技·管理). 2020,(11)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、學(xué)情分析及課程開發(fā)的重點(diǎn)、難點(diǎn)
二、課程內(nèi)容規(guī)劃
(一)選題策劃
(二)數(shù)據(jù)采集
(三)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備
(四)數(shù)據(jù)可視化分析
(五)數(shù)據(jù)新聞故事的輸出
三、培養(yǎng)方法
四、總結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]高職新媒體人才數(shù)據(jù)素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究與實(shí)踐[J]. 蔣海鋒,萬(wàn)暢. 現(xiàn)代職業(yè)教育. 2019(32)
[2]淺析數(shù)據(jù)新聞在貴州扶貧報(bào)道上之優(yōu)勢(shì)[J]. 蘇帆,劉楊祎伊. 傳播力研究. 2019(12)
[3]新媒體環(huán)境下基于數(shù)據(jù)可視化傳播的新聞深度性探究[J]. 宣勇捷. 視聽. 2019(04)
[4]大數(shù)據(jù)背景下大學(xué)生數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育探討[J]. 馬曉慧. 軟件工程. 2019(02)
[5]大數(shù)據(jù)時(shí)代高校數(shù)據(jù)素養(yǎng)課程體系構(gòu)建[J]. 劉敏. 圖書館學(xué)刊. 2018(10)
本文編號(hào):3223990
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