給出了基于工作過程的"電能計量"課程的開發(fā)過程,尤其對教學方案的設(shè)計進行了詳細闡述,并給出了考核與評價的方法。 

【文章來源】：科技與創(chuàng)新. 2020,(20)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 課程的基本要素
    1.1 課程的性質(zhì)及在專業(yè)所有課程中所處的位置
    1.2 課程的教學內(nèi)容和要求
2 課程教學過程的方案設(shè)計
    2.1 教學內(nèi)容與過程的編排
    2.2 考核與評價的設(shè)計
3 結(jié)束語



本文編號：3223344