產(chǎn)教融合、校企合作辦學(xué)模式為中職德育工作提出了新思路,也帶來(lái)了新挑戰(zhàn),如何發(fā)揮校企協(xié)同育人功能是亟待解決的新問(wèn)題。本文以某職校服裝試點(diǎn)班為例,探析校企雙主體德育工作模式,通過(guò)"四導(dǎo)師制"具體實(shí)施德育工作,以期實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育立德樹(shù)人的人才培養(yǎng)目標(biāo)。 

【文章來(lái)源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(43)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、構(gòu)建“校企雙主體”的中職德育工作機(jī)構(gòu)
二、實(shí)施“校企共育計(jì)劃”的中職德育工作內(nèi)容
三、打造“四導(dǎo)師制”中職德育工作隊(duì)伍
    （一）導(dǎo)師之一：企業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)
    （二）導(dǎo)師之二：德育理論課教師隊(duì)伍建設(shè)
    （三）導(dǎo)師之三：班主任隊(duì)伍建設(shè)
    （四）導(dǎo)師之四：輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
四、豐富“工學(xué)交替循環(huán)”的中職德育教學(xué)途徑方法
    （一）工學(xué)交替循環(huán)授課
    （二）德育教學(xué)方法創(chuàng)新
五、構(gòu)建多元考核的中職德育工作評(píng)價(jià)體系


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]二元制下校企協(xié)同德育工作機(jī)制探索——以福建省高職酒店專業(yè)試點(diǎn)班為例[J]. 何小青.  閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(03)
[2]高校立德樹(shù)人根本任務(wù)的實(shí)現(xiàn)路徑及工作機(jī)制[J]. 初冬青,孟揚(yáng),張明月.  中國(guó)成人教育. 2018(06)
[3]論校企合作模式下高職院校學(xué)生德育工作機(jī)制創(chuàng)新[J]. 賀珍佑.  中外企業(yè)家. 2016(25)
[4]旅游專業(yè)學(xué)生德育教學(xué)改革的嘗試與思考[J]. 謝穎.  商業(yè)經(jīng)濟(jì). 2016(03)



本文編號(hào)：3219244