周濟(jì)在教育部2008年度工作會(huì)議上的講話:“堅(jiān)持全面貫徹教育方針,把培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)。要堅(jiān)持育人為本、德育為先,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。要全面推進(jìn)素質(zhì)教育,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展�！焙\濤就大學(xué)生思想政治教育工作作重要講話指出:“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人,是我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問(wèn)題,大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源,是民族的希望、祖國(guó)的未來(lái)。要使大學(xué)生成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人,不僅要大力提高他們的科學(xué)文化素質(zhì),更要大力提高他們的思想政治素質(zhì)”,這其中指出德育對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育的重要作用,也說(shuō)明大學(xué)生素質(zhì)的提高對(duì)全民素質(zhì)的提高的重要性,大學(xué)生思想政治素質(zhì)提高的外在表現(xiàn)為行為舉止文明,因而研究大學(xué)生文明行為教育具有重要意義。本文通過(guò)對(duì)我院高職學(xué)生文明行為的調(diào)查,運(yùn)用教育學(xué)、社會(huì)學(xué)的基本理論對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的不文明行為進(jìn)行了剖析、透視其原因、探尋其對(duì)策。全文共分三部分:第一部分文明的含義、表現(xiàn)及文明行為的必要性;第二部分闡述高職學(xué)院文明行為概況并分析不文明行為的原因;第三部分對(duì)... 

【文章來(lái)源】：云南師范大學(xué)云南省

【文章頁(yè)數(shù)】：54 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
引言
    一、選題背景
    二、選題意義
    三、文獻(xiàn)綜述
    四、研究的主要內(nèi)容和方法
第一章 文明行為概述
    一、文明及文明行為含義
        (一) 文明含義
        (二) 文明行為含義
        (三) 文明行為的意義
    二、文明行為的必要性
        (一) 人類共同生活的客觀要求
        (二) 人類社會(huì)的存在和發(fā)展的需要
        (三) 共同歷史條件的必然產(chǎn)物
        (四) 在一定條件下，人們共同利益的要求
    三、文明行為教育的必要性
        (一) 制止不文明行為，維護(hù)公共秋序
        (二) 增強(qiáng)公德意識(shí)，提高文明修養(yǎng)
        (三) 促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展
        (四) 國(guó)家現(xiàn)代化和文明程度的重要標(biāo)志
第二章 高職學(xué)院文明行為教育現(xiàn)狀
    一、我國(guó)高職文明行為教育現(xiàn)狀──不文明現(xiàn)象普遍
    二、不文明現(xiàn)象調(diào)查(以云南國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例)
    三、不文明現(xiàn)象原因分析
        (一) 學(xué)生方面原因
        (二) 教師的模范帶動(dòng)作用不足
        (三) 學(xué)院管理不到位
第三章 構(gòu)建和諧校園，培養(yǎng)文明新人
    一、加強(qiáng)大學(xué)生自我教育，發(fā)揮學(xué)生德育的“主體性”
    二、培養(yǎng)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的心態(tài)，促進(jìn)文明行為養(yǎng)成
    三、發(fā)揮校園環(huán)境的熏陶作用
    四、加強(qiáng)教育管理監(jiān)督，培養(yǎng)高職院校學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣
        (一) 完善學(xué)生管理制度，加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí)
        (二) 發(fā)揮學(xué)生“三自”作用，突出學(xué)生文明習(xí)慣的培養(yǎng)
        (三) 建立校園文明監(jiān)督崗，推進(jìn)我院學(xué)生“文明修身”
    五、以教職工的表率作用影響學(xué)生
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和研究成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]學(xué)習(xí)型學(xué)校文化理念芻議[J]. 李強(qiáng)華,盧建昌,韓曉霞.  教育藝術(shù). 2009(05)
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博士論文
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[2]中國(guó)當(dāng)代德育理論發(fā)展研究[D]. 楊炎軒.華中師范大學(xué) 2006
[3]論大學(xué)生道德選擇教育[D]. 李耀臻.華中科技大學(xué) 2005

碩士論文
[1]地方新建本科院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)研究[D]. 徐世榮.華中師范大學(xué) 2008
[2]論高校德育系統(tǒng)的構(gòu)建[D]. 陳志垠.華中師范大學(xué) 2008
[3]中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公德意識(shí)的培養(yǎng)探析[D]. 胡穎.山東師范大學(xué) 2008



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