職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升策略探究——基于通用競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略視角
發(fā)布時(shí)間:2021-06-08 10:36
在當(dāng)前我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展生態(tài)中,在強(qiáng)化校際校企合作的同時(shí),學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)也日顯突出。職業(yè)院校競(jìng)爭(zhēng)的核心是專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng),專(zhuān)業(yè)的強(qiáng)弱和競(jìng)爭(zhēng)力很大程度上決定著學(xué)校的強(qiáng)弱和競(jìng)爭(zhēng)力。引入美國(guó)哈佛大學(xué)邁克爾·波特教授提出的三大通用競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略,以指導(dǎo)職業(yè)院校的專(zhuān)業(yè)建設(shè),提升專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,并以此為視角,闡釋專(zhuān)業(yè)建設(shè)尋求專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升的基本策略與具體方法。
【文章來(lái)源】:當(dāng)代職業(yè)教育. 2016,(12)
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
一、專(zhuān)業(yè)建設(shè)的意義
二、尋求獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力的專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路
(一)職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)的獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力
(二)尋求專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路
三、尋求專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的專(zhuān)業(yè)建設(shè)方法
(一)成本領(lǐng)先方法
(二)差異化方法
(三)集中化方法
四、結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3218266
【文章來(lái)源】:當(dāng)代職業(yè)教育. 2016,(12)
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
一、專(zhuān)業(yè)建設(shè)的意義
二、尋求獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力的專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路
(一)職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)的獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力
(二)尋求專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路
三、尋求專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的專(zhuān)業(yè)建設(shè)方法
(一)成本領(lǐng)先方法
(二)差異化方法
(三)集中化方法
四、結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3218266
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/3218266.html
最近更新
教材專(zhuān)著