"電工與電子技術(shù)"是三本院校非電類工科專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課程。根據(jù)三本院校的生源特點(diǎn)和我校"知識結(jié)構(gòu)合理、動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高"的人才培養(yǎng)定位目標(biāo),從我校的實(shí)際情況出發(fā),論述我校在"電工與電子技術(shù)"課程標(biāo)準(zhǔn)諸要素建設(shè)方面改革與實(shí)踐的具體做法和措施,旨在幫助學(xué)生更好地掌握"電工與電子技術(shù)"這門課中的基本概念、定理和基本分析方法,提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。結(jié)果表明,這種探索和實(shí)踐取得了較好效果。 

【文章來源】：科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2020,28(32)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 明確教學(xué)目標(biāo)
    1.1 在知識方面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)
    1.2 在能力方面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)
    1.3 在素質(zhì)方面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)
2 精選課程內(nèi)容
    2.1 必須夠用
    2.2 注重應(yīng)用
    2.3 動(dòng)態(tài)發(fā)展
3 加強(qiáng)教學(xué)組織
4 加強(qiáng)師資隊(duì)伍和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
    4.1 師資隊(duì)伍建設(shè)
    4.2 場所要求
    4.3 設(shè)備要求
5 注重課程考核
    5.1 過程性考核
    5.2 終結(jié)性考核
6 課程資源
    6.1 教學(xué)資源
    6.2 文獻(xiàn)資源
    6.3 網(wǎng)絡(luò)資源
7 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]試論電工電子技術(shù)的多領(lǐng)域應(yīng)用[J]. 賈俊霞.  科技創(chuàng)新與應(yīng)用. 2021(12)



本文編號：3214828