技能抽查是保證高職教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)高職教育專業(yè)社會(huì)服務(wù)能力提升的重要途徑。本文結(jié)合對(duì)多家不同類型企業(yè)的調(diào)研,梳理出企業(yè)需求,并基于需求導(dǎo)向?qū)Ω呗毑少?gòu)與供應(yīng)鏈管理專業(yè)技能抽查體系的構(gòu)建進(jìn)行研究,從而強(qiáng)化技能抽查服務(wù)社會(huì)的本質(zhì)。 

【文章來(lái)源】：商訊. 2020,(28)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【部分圖文】：

采購(gòu)與供應(yīng)管理專業(yè)核心技能

其次才是職業(yè)節(jié)能素質(zhì)，專業(yè)知識(shí)排到了第五位，這也充分說(shuō)明比起知識(shí)和技能學(xué)習(xí)和掌握，企業(yè)在行為和素質(zhì)上更為看重。值得注意的是調(diào)研企業(yè)認(rèn)為應(yīng)屆畢業(yè)生的最大弱點(diǎn)是眼高手低、職業(yè)穩(wěn)定性差（如圖2所示）。意味著在技能抽查中應(yīng)該更多的采用基于企業(yè)真實(shí)案例改造的項(xiàng)目任務(wù)，重視培養(yǎng)德智體美勞的全面發(fā)展的人才。在技能抽查中應(yīng)該強(qiáng)化職業(yè)教育，且考核的重點(diǎn)應(yīng)該調(diào)整為職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的培養(yǎng)，因此基于企業(yè)需求，設(shè)立對(duì)應(yīng)考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（詳見(jiàn)表1）。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3212974