本文主要分析了現(xiàn)高職院校外聘教師的培養(yǎng)環(huán)境,從網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)的角度去構(gòu)建一個(gè)高職院校外聘教師隊(duì)伍管理和培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。建立和推行高職院校外聘教師隊(duì)伍管理和培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)的構(gòu)建,開闊了用人學(xué)校選擇外聘教師的視野,有利于優(yōu)秀人才脫穎而出,從而為造就一支高素質(zhì)、專業(yè)化的外聘教師隊(duì)伍創(chuàng)造了條件;增加了選人的透明度,將選人置于社會(huì)、學(xué)校、群眾和輿論的監(jiān)督之下;豐富和發(fā)展了人才的選拔方法,有利于促進(jìn)學(xué)校人才資源的整體開發(fā)。第一章主要介紹了國內(nèi)外高職院校的應(yīng)聘環(huán)境,培養(yǎng)環(huán)境,闡述了重視高職院校外聘教師發(fā)展的重要意義,在此基礎(chǔ)上提出了本文需要解決的問題以及研究的目標(biāo)。第二章介紹了系統(tǒng)需求分析,從國內(nèi)高職院校外聘教師管理體制的缺點(diǎn),外聘教師隊(duì)伍的特點(diǎn)和發(fā)展需求,以及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢的角度出發(fā),提出了網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)構(gòu)建的必須。第三章主要介紹了構(gòu)建平臺(tái)所需的硬件環(huán)境以及開發(fā)工具。第四、五章是本研究的主體部分,設(shè)計(jì)、開發(fā)和實(shí)現(xiàn)高職院校外聘教師隊(duì)伍管理和培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)。從設(shè)計(jì)的角度對(duì)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)的指導(dǎo)思想、設(shè)計(jì)的原則、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)等各方面進(jìn)行了闡述,并重點(diǎn)論述了網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)系統(tǒng)構(gòu)建的三大模塊,及其功能的設(shè)計(jì)與... 

【文章來源】：江西師范大學(xué)江西省

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
1 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 問題的提出
    1.3 前期文獻(xiàn)研究
        1.3.1 國內(nèi)外高校利用外聘教師資源的歷史及現(xiàn)狀
        1.3.2 大力發(fā)展外聘兼職教師的意義
        1.3.3 高職院校外聘教師管理環(huán)境與兼職教師自我發(fā)展分析
        1.3.4 目前高職院校外聘教師的管理研究的不足
    1.4 概念界定
    1.5 研究目標(biāo)
2 系統(tǒng)需求分析
    2.1 高職院校的外聘教學(xué)管理體制分析
    2.2 高職院校外聘教師兼職問題分析
    2.3 高職院校發(fā)展需求與外聘教師能力發(fā)展需求分析
    2.4 外聘教師管理的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)系統(tǒng)優(yōu)勢分析
    2.5 規(guī)范、超前、發(fā)展的外聘教師管理平臺(tái)基本構(gòu)架
3 開發(fā)工具和環(huán)境
    3.1 系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境
        3.1.1 Windows NT 操作系統(tǒng)
        3.1.2 SQL Server 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)
        3.1.3 IIS Web 服務(wù)器
    3.2 系統(tǒng)開發(fā)工具
        3.2.1 HTTPS(Secure Hypertext Transfer Protocol)安全超文本傳輸協(xié)議
        3.2.2 .NET 開發(fā)平臺(tái)
    3.3 C/S 和 B/S 模式結(jié)構(gòu)的基本原理和性能
        3.3.1 C/S 模式結(jié)構(gòu)的基本原理和性能
        3.3.2 B/S 網(wǎng)絡(luò)模式的結(jié)構(gòu)、工作原理和特點(diǎn)
        3.3.3 基于 BS 模式和 CS 模式結(jié)合策略
    3.4 小結(jié)
4 互動(dòng)平臺(tái)的開發(fā)設(shè)計(jì)
    4.1 平臺(tái)體系架構(gòu)
        4.1.1 指導(dǎo)思想
        4.1.2 平臺(tái)特色
    4.2 平臺(tái)的模塊總體設(shè)計(jì)
        4.2.1 高職院校教務(wù)模塊
        4.2.2 外聘師資庫建設(shè)
        4.2.3 互動(dòng)交流模塊
        4.2.4 各模塊詳細(xì)功能設(shè)計(jì)
5 平臺(tái)功能的實(shí)現(xiàn)
    5.1 教務(wù)管理信息發(fā)布首頁
    5.2 外聘教師的規(guī)劃與培養(yǎng)界面
    5.3 外聘教師師資信息庫
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
在學(xué)期間公開發(fā)表論文
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]校本課程開發(fā):促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)[J]. 劉競艷.  中國電力教育. 2006(S2)
[2]高水平示范性高職院校建設(shè)與“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)——以深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 黃亞妮.  職教論壇. 2006(21)
[3]成人高等教育外聘教師管理探析[J]. 潘美亮.  昆明理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2006(03)
[4]民辦高校兼職教師中的道德風(fēng)險(xiǎn)及其規(guī)避探析[J]. 張劍波,潘留仙.  現(xiàn)代大學(xué)教育. 2006(05)
[5]高職院校兼職教師管理的問題及對(duì)策[J]. 黃東昱.  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2006(26)
[6]外聘教師素質(zhì)管理過程中存在的問題及監(jiān)控[J]. 趙洋.  綏化學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(04)
[7]構(gòu)建教師群體的知識(shí)共享機(jī)制[J]. 李春玲.  教師教育研究. 2006(02)
[8]應(yīng)重視和優(yōu)化外聘教師的管理[J]. 楊彥如,嚴(yán)新新.  北京教育(高教版). 2006(03)
[9]加強(qiáng)外聘教師管理 提高教學(xué)質(zhì)量[J]. 王繼芳,曹榮峰.  教書育人. 2006(05)
[10]基于Web技術(shù)的教學(xué)管理系統(tǒng)分析與總體設(shè)計(jì)[J]. 王功,徐丙垠,董寶香.  山東理工大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2006(01)



本文編號(hào)：3183693