發(fā)布時(shí)間：2021-05-07 16:49

　　縱觀醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,醫(yī)患矛盾一直是一個(gè)突出的問題。高職院校的醫(yī)學(xué)生,大部分都會(huì)到醫(yī)療一線工作,加強(qiáng)高職院校醫(yī)學(xué)生在人文素養(yǎng)方面的教育是十分必要的。圍繞中醫(yī)藥文化在高職醫(yī)學(xué)生人文素養(yǎng)教學(xué)中的應(yīng)用有很重要的意義 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(40)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高職醫(yī)學(xué)院校加強(qiáng)人文素養(yǎng)教育的重要性
二、高職醫(yī)學(xué)生人文素養(yǎng)發(fā)展情況
三、中醫(yī)藥文化在高職醫(yī)學(xué)生人文素養(yǎng)教育中的應(yīng)用
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]政治認(rèn)同視域中的中醫(yī)藥院校大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育路徑探析[J]. 楊麗,雷海霞,李春燕.  湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(06)
[2]新形勢下加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生人文素養(yǎng)教育的對(duì)策研究[J]. 杜景霞,禇燕,杜梅素,韓宗其,申琦.  廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究. 2018(02)
[3]核心素養(yǎng)視域下大學(xué)生人文素養(yǎng)的缺失與重構(gòu)研究[J]. 張成恩.  社科縱橫. 2018(04)



本文編號(hào)：3173746