發(fā)布時間：2021-05-07 10:18

　　藝術職業(yè)教育作為職業(yè)教育的重要組成部分,在國家職業(yè)教育改革的大背景下,其社會服務職能不容忽視。藝術職業(yè)院校的社會服務職能不僅與一般職業(yè)院校具有共性,還有其獨有的"藝術職業(yè)特性",它以"培養(yǎng)藝術人才""推動藝術理論研究""服務區(qū)域文化發(fā)展""促進文化傳承與創(chuàng)新"為主,著眼于推動國家文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的大繁榮、大發(fā)展。在新時期國家職業(yè)教育改革的浪潮下,以政策指引為導向,找到自身社會服務職能的明確定位,推動自身教育事業(yè)的發(fā)展,是強化職業(yè)院校內(nèi)涵建設,助力國家職業(yè)教育改革,構筑中國精神、中國力量,增強人民群眾文化自信,實現(xiàn)文化強國戰(zhàn)略目標的重要手段和途徑。 

【文章來源】：河北職業(yè)教育. 2020,4(05)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、藝術職業(yè)院校建設社會服務能力的意義
    （一）為職業(yè)院校自身內(nèi)涵建設加強社會服務能力
    （二）為推動國家職業(yè)教育的改革創(chuàng)新建設社會服務能力
    （三）為實現(xiàn)文化強國的戰(zhàn)略目標建設社會服務能力
二、目前各藝術職業(yè)院校社會服務能力建設的實踐
    （一）通過教育、培養(yǎng)，為各行各業(yè)輸送藝術領域的技能型人才
    （二）通過科學研究，推動藝術領域相關學科知識體系的不斷完善
    （三）通過文化交流共享，服務區(qū)域文化發(fā)展
    （四）通過優(yōu)秀的文化作品，促進藝術文化的傳承與創(chuàng)新
三、新時期藝術職業(yè)院校社會服務能力建設的發(fā)展方向
    （一）“立德樹人”是根本任務，加強德育工作，樹立起學生的理想信念
    （二）“學以致用”是教學目的，注重教學實踐，培養(yǎng)應用型人才
    （三）“雙師型”隊伍是保障，加強專業(yè)實踐能力，打造優(yōu)秀師資
    （四）科學理論是支撐，推廣科研成果，提升藝術理論水平
    （五）國家政策是導向，勇于擔負使命，促進藝術文化的傳承與創(chuàng)新


【參考文獻】：
期刊論文
[1]我國職業(yè)教育課程改革中存在的問題及對策——從國家職業(yè)教育改革實施方案談起[J]. 劉旭.  河北職業(yè)教育. 2019(06)



本文編號：3173224