職教20條明確提出,深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式改革,啟動1+X證書制度試點工作。文章圍繞汽車專業(yè)領(lǐng)域"1+X"試點,從制度建設(shè)、師資培養(yǎng)、試點考核、課證融通等方面推動"1+X"證書制度落地實施,為該制度的持續(xù)開展和推廣提供借鑒作用。 

【文章來源】：汽車實用技術(shù). 2020,45(21)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 1+X證書制度試點背景與意義
2 1+X證書制度試點主要內(nèi)容
3 試點工作過程
    3.1 加強學(xué)習(xí)
    3.2 健全組織機(jī)構(gòu)
    3.3 加強試點保障
    3.4 簽訂合作協(xié)議
    3.5 推動人才培養(yǎng)
    3.6 加強師資培訓(xùn)
4 成果落地的實施措施
    4.1 積極爭取，建成汽車專業(yè)領(lǐng)域1+X證書制度試點四川省大區(qū)辦公室
    4.2 攻堅克難，推動全省骨干師資培訓(xùn)
    4.3 全力以赴，召開全國首批試考評實施省辦公室院校技術(shù)研討會
    4.4 牢記使命，按期完成四川首批試考評
    4.5 成果初顯，試點考核全面推廣
5 1+X試點經(jīng)驗與建議
    5.1 創(chuàng)新與特色
        5.1.1 創(chuàng)新點
        5.1.2 特色面
    5.2 存在的主要問題與建議
        5.2.1 教師職業(yè)能力還不能完全符合“1+X”證書制度的要求
        5.2.2 人才培養(yǎng)方案不能滿足“1+X”證書職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的要求
        5.2.3 改進(jìn)考核方式，降低考核成本高
6 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]1+X證書制度與高職人才培養(yǎng)方案的融合性研究[J]. 邵名果,李傳偉.  北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2019(06)
[2]基于“1+X”證書制度試點的汽車專業(yè)教學(xué)改革的探討[J]. 張紅英,杜方鑫.  黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2019(05)
[3]基于高職汽車運用與維修職業(yè)技能等級證書1+X試點工作的思考與實施[J]. 楊進(jìn)峰.  高等職業(yè)教育(天津職業(yè)大學(xué)學(xué)報). 2019(05)
[4]職業(yè)教育“1+X證書”制度實施的探討[J]. 楊堆元.  職業(yè)技術(shù)教育. 2019(29)



本文編號：3166736