新媒體在高職院校舞蹈藝術(shù)教育中的應(yīng)用研究
發(fā)布時(shí)間:2021-04-26 02:47
在高職院校的舞蹈藝術(shù)教育中,新媒體技術(shù)越來越多地被應(yīng)用,并對(duì)其產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。文章主要對(duì)新媒體對(duì)高職院校舞蹈藝術(shù)教育的影響進(jìn)行探討和研究,嘗試運(yùn)用新媒體技術(shù)有效地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,提升高校舞蹈藝術(shù)教育的品質(zhì)和效率。
【文章來源】:桂林師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2020,34(05)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、新媒體在高職院校舞蹈藝術(shù)教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀
二、新媒體對(duì)高職院校舞蹈藝術(shù)教育的影響
(一)新媒體對(duì)高職院校舞蹈教學(xué)的影響
(二)新媒體對(duì)高職院校開展舞蹈藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的影響
三、新媒體在高職院校舞蹈藝術(shù)教育中的運(yùn)用策略
(一)構(gòu)建新媒體背景下翻轉(zhuǎn)課堂新型教學(xué)模式,豐富高職院校舞蹈教學(xué)的內(nèi)容、方法和形式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
1.
2.新媒體的加入使得教學(xué)兼顧了課堂與課外教學(xué),利于學(xué)生掌握知識(shí)。
(二)促進(jìn)課程教學(xué)實(shí)施,做好教學(xué)互動(dòng)、反饋
1.在高校的舞蹈教育活動(dòng)中,要重視對(duì)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
2.通過對(duì)學(xué)生們的全面了解和掌握,從而促進(jìn)學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)和運(yùn)用舞蹈知識(shí)。
(三)有效地推動(dòng)舞蹈藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)化開展,提升校園文化藝術(shù)建設(shè)質(zhì)量
1.隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,一些舞蹈學(xué)習(xí)資源可在網(wǎng)絡(luò)上找到,為拓展舞蹈課外活動(dòng)提供了良好的共享學(xué)習(xí)平臺(tái)。
2.組織不同風(fēng)格舞蹈社團(tuán),體現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。
3.
四、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新媒體背景下翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職聲樂專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 李馨瑤. 開封教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(08)
[2]淺談新媒體對(duì)高校舞蹈教學(xué)的影響——評(píng)《新媒體舞蹈概論》[J]. 江丹丹. 新聞戰(zhàn)線. 2018(08)
[3]淺談新媒體發(fā)展對(duì)高校舞蹈教育的影響與對(duì)策[J]. 楊燕. 中國報(bào)業(yè). 2017(18)
[4]淺談新媒體的舞蹈教學(xué)應(yīng)用[J]. 張林. 中國出版. 2015(05)
本文編號(hào):3160577
【文章來源】:桂林師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2020,34(05)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、新媒體在高職院校舞蹈藝術(shù)教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀
二、新媒體對(duì)高職院校舞蹈藝術(shù)教育的影響
(一)新媒體對(duì)高職院校舞蹈教學(xué)的影響
(二)新媒體對(duì)高職院校開展舞蹈藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的影響
三、新媒體在高職院校舞蹈藝術(shù)教育中的運(yùn)用策略
(一)構(gòu)建新媒體背景下翻轉(zhuǎn)課堂新型教學(xué)模式,豐富高職院校舞蹈教學(xué)的內(nèi)容、方法和形式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
1.
2.新媒體的加入使得教學(xué)兼顧了課堂與課外教學(xué),利于學(xué)生掌握知識(shí)。
(二)促進(jìn)課程教學(xué)實(shí)施,做好教學(xué)互動(dòng)、反饋
1.在高校的舞蹈教育活動(dòng)中,要重視對(duì)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
2.通過對(duì)學(xué)生們的全面了解和掌握,從而促進(jìn)學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)和運(yùn)用舞蹈知識(shí)。
(三)有效地推動(dòng)舞蹈藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)化開展,提升校園文化藝術(shù)建設(shè)質(zhì)量
1.隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,一些舞蹈學(xué)習(xí)資源可在網(wǎng)絡(luò)上找到,為拓展舞蹈課外活動(dòng)提供了良好的共享學(xué)習(xí)平臺(tái)。
2.組織不同風(fēng)格舞蹈社團(tuán),體現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。
3.
四、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新媒體背景下翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職聲樂專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 李馨瑤. 開封教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(08)
[2]淺談新媒體對(duì)高校舞蹈教學(xué)的影響——評(píng)《新媒體舞蹈概論》[J]. 江丹丹. 新聞戰(zhàn)線. 2018(08)
[3]淺談新媒體發(fā)展對(duì)高校舞蹈教育的影響與對(duì)策[J]. 楊燕. 中國報(bào)業(yè). 2017(18)
[4]淺談新媒體的舞蹈教學(xué)應(yīng)用[J]. 張林. 中國出版. 2015(05)
本文編號(hào):3160577
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