區(qū)塊鏈技術(shù)在高職院校人才培養(yǎng)中的應(yīng)用研究
發(fā)布時間:2021-04-13 15:31
2020年我國區(qū)塊鏈技術(shù)與對應(yīng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有了長足的進(jìn)步,但仍遭遇諸多瓶頸,一部分體現(xiàn)在區(qū)塊鏈技術(shù)自身問題,如區(qū)塊鏈人才缺口較大、區(qū)塊鏈技術(shù)的安全問題、區(qū)塊鏈固有關(guān)鍵性技術(shù)研究,另一部分體現(xiàn)在區(qū)塊鏈技術(shù)與教育行業(yè)的產(chǎn)業(yè)融合方面。
【文章來源】:科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2020,28(33)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【部分圖文】:
我國高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)方式
區(qū)塊鏈技術(shù)在高職院校人才培養(yǎng)中的應(yīng)用
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職院校會計人才培養(yǎng)的困境與變革探討[J]. 涂君. 中國市場. 2020(20)
[2]高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀問題及對策[J]. 孫建設(shè). 經(jīng)濟(jì)師. 2020(07)
[3]區(qū)塊鏈技術(shù)對教育變革探究[J]. 曲一帆,秦冠英,孔坤,李博. 中國電化教育. 2020(07)
[4]高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施路徑研究[J]. 李素娟. 福建電腦. 2020(06)
[5]中國區(qū)塊鏈技術(shù)發(fā)展及應(yīng)用研究[J]. 王琪,許云林. 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技. 2020(11)
[6]國內(nèi)外“區(qū)塊鏈+教育”之研究現(xiàn)狀、熱點分析與發(fā)展思考[J]. 吳永和,程歌星,陳雅云,王筱,馬曉玲. 遠(yuǎn)程教育雜志. 2020(01)
[7]區(qū)塊鏈理念高職教學(xué)評價學(xué)徒制改革策略[J]. 郭瑤. 中國管理信息化. 2019(03)
[8]基于區(qū)塊鏈技術(shù)的終身職業(yè)教育體系構(gòu)建[J]. 李旭東,曾艷英. 職業(yè)技術(shù)教育. 2018(34)
本文編號:3135558
【文章來源】:科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2020,28(33)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【部分圖文】:
我國高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)方式
區(qū)塊鏈技術(shù)在高職院校人才培養(yǎng)中的應(yīng)用
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職院校會計人才培養(yǎng)的困境與變革探討[J]. 涂君. 中國市場. 2020(20)
[2]高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀問題及對策[J]. 孫建設(shè). 經(jīng)濟(jì)師. 2020(07)
[3]區(qū)塊鏈技術(shù)對教育變革探究[J]. 曲一帆,秦冠英,孔坤,李博. 中國電化教育. 2020(07)
[4]高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施路徑研究[J]. 李素娟. 福建電腦. 2020(06)
[5]中國區(qū)塊鏈技術(shù)發(fā)展及應(yīng)用研究[J]. 王琪,許云林. 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技. 2020(11)
[6]國內(nèi)外“區(qū)塊鏈+教育”之研究現(xiàn)狀、熱點分析與發(fā)展思考[J]. 吳永和,程歌星,陳雅云,王筱,馬曉玲. 遠(yuǎn)程教育雜志. 2020(01)
[7]區(qū)塊鏈理念高職教學(xué)評價學(xué)徒制改革策略[J]. 郭瑤. 中國管理信息化. 2019(03)
[8]基于區(qū)塊鏈技術(shù)的終身職業(yè)教育體系構(gòu)建[J]. 李旭東,曾艷英. 職業(yè)技術(shù)教育. 2018(34)
本文編號:3135558
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