通過新冠肺炎疫情,反思目前高職高專傳染病護理學(xué)教學(xué)存在的問題,如教學(xué)內(nèi)容滯后、理論與實踐脫節(jié)等,提出新形勢下應(yīng)從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、師資隊伍方面進行改革,以提高護理人才培養(yǎng)質(zhì)量,適應(yīng)臨床傳染病的變化。 

【文章來源】：衛(wèi)生職業(yè)教育. 2020,38(21)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 高職高專傳染病護理學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀
    1.1 教材與教學(xué)內(nèi)容滯后
    1.2 理論教學(xué)與實踐脫節(jié)
    1.3 教師臨床經(jīng)驗缺乏，教學(xué)模式單一
2 新形勢下高職高專傳染病護理學(xué)教學(xué)改革
    2.1 優(yōu)化和整合教學(xué)內(nèi)容
    2.2 改革教學(xué)模式和方法
    2.3 加強師資隊伍建設(shè)
3 結(jié)語



本文編號：3131493