新時(shí)期,國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會轉(zhuǎn)型推動(dòng)著新的職業(yè)教育體系產(chǎn)生。校企合作作為職業(yè)教育改革的突破口,特別是針對高等職業(yè)教育改革發(fā)展制定了一系列的扶持性政策,為高職院校開展校企合作辦學(xué)的研究與實(shí)踐不僅帶來了機(jī)遇也提出了很多亟待解決的研究課題。高職院校培養(yǎng)人才的目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、管理、建設(shè)、服務(wù)一體化的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)人才,但長期以來根植于高職院校以學(xué)科為本位的教育觀念一直存在,使校企合作辦學(xué)模式的發(fā)展遇到了瓶頸,高職院校學(xué)生的就業(yè)問題受到公眾普遍關(guān)注。如何克服傳統(tǒng)校企合作存在的困境,實(shí)現(xiàn)新型校企合作的改革,是職業(yè)教育開展校企合作創(chuàng)新的關(guān)鍵點(diǎn)。本文選取內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院為研究對象,主要分為六個(gè)部分對內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展校企合作辦學(xué)模式進(jìn)行了研究。第一部分闡述了本研究的目的意義,梳理了國內(nèi)外相關(guān)課題研究的文獻(xiàn),闡釋了本研究所涉及到的核心概念與理論。第二部分,通過對內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)地調(diào)研數(shù)據(jù)資料,分析了調(diào)研樣本的基本情況,學(xué)生對開展校企合作辦學(xué)滿意度分析、學(xué)校針對校企合作辦學(xué)課程設(shè)置分析、畢業(yè)生就業(yè)情況分析、專業(yè)辦學(xué)基本條件分析這幾項(xiàng)辦學(xué)培養(yǎng)模式現(xiàn)狀。第三部分,對內(nèi)蒙古電... 

【文章來源】：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)內(nèi)蒙古自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

內(nèi)蒙古電子信息職教集團(tuán)的組織架構(gòu)


本文編號：3128857