"課程思政"是對思想政治教育主渠道"思政課程"的延伸和拓展,是建構(gòu)高職院校"大思政"教育格局的重要舉措。針對高職院校"課程思政"建設(shè)的現(xiàn)實(shí)困境需要在五個(gè)方面著力:加強(qiáng)黨委對"課程思政"建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo);加強(qiáng)"課程思政"建設(shè)的制度機(jī)制設(shè)計(jì);強(qiáng)化教師隊(duì)伍思想政治建設(shè);深挖通識(shí)（基礎(chǔ)）課程及專業(yè)課程的思想政治元素;大力選樹"課程思政"改革先進(jìn)典型。 

【文章來源】：職業(yè)技術(shù)教育. 2020,41(20)北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、當(dāng)前高職院�！罢n程思政”建設(shè)的進(jìn)展
二、當(dāng)前高職院校“課程思政”建設(shè)面臨的現(xiàn)實(shí)困境
    （一）在思想觀念上，對思想政治教育工作重視不夠
    （二）在教育理念上，對“知識(shí)技能”傳授與“思想價(jià)值”引領(lǐng)之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)還存在偏差
    （三）在隊(duì)伍建設(shè)上，教師隊(duì)伍“課程思政”的意識(shí)、能力和素質(zhì)有待提高
    （四）在實(shí)現(xiàn)途徑上，多部門形成合力、系統(tǒng)性推進(jìn)“課程思政”教育的機(jī)制尚待完善
三、積極探索高職院校“課程思政”建設(shè)的策略
    （一）加強(qiáng)黨委對“課程思政”建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)
    （二）強(qiáng)化“課程思政”建設(shè)的制度設(shè)計(jì)
    （三）強(qiáng)化教師隊(duì)伍思想政治建設(shè)
    （四）深挖課程中的思想政治教育元素
    （五）大力選樹“課程思政”改革先進(jìn)典型


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]產(chǎn)教融合視域下高職院�！罢n程思政”改革的探索與實(shí)踐[J]. 程德慧.  教育與職業(yè). 2019(03)
[2]高職“課程思政”建設(shè)探索與實(shí)踐[J]. 王石,田洪芳.  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2018(14)



本文編號：3125569