立德樹人視域下的高校思政教育研究
發(fā)布時間:2021-04-08 02:02
我國高校在實(shí)踐立德樹人的過程當(dāng)中,要積極探索更加長遠(yuǎn)的發(fā)展道路。基于立德樹人的視域,分析我國高等院校思想政治教育中存在的問題,并以此作為依據(jù),研究科學(xué)且有效的解決對策,以期切實(shí)增強(qiáng)我國高等院校思想政治教育的實(shí)效性。
【文章來源】:黑龍江教師發(fā)展學(xué)院學(xué)報(bào). 2021,40(02)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、高校思政教育與立德樹人
二、立德樹人過程中出現(xiàn)的問題
(一)高等院校思政課教師的人格學(xué)識魅力亟待提升
(二)立德樹人面對復(fù)雜環(huán)境,形勢不容樂觀
(三)實(shí)現(xiàn)立德樹人的路徑存在阻礙
(四)缺乏完善的外部協(xié)同機(jī)制
三、增強(qiáng)高等院校思政教育實(shí)效性的對策
(一)為立德樹人創(chuàng)造濃厚的文化氛圍
(二)提高重視程度,為立德樹人營造濃厚的氛圍
(三)對思政理論課的教學(xué)方式方法進(jìn)行改革創(chuàng)新
(四)全方位對思政課教師的人格魅力和學(xué)識魅力進(jìn)行提升
四、結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]立德樹人視域下高校思政課教師話語體系創(chuàng)新研究——以《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程為例[J]. 顏新躍. 吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(10)
[2]習(xí)近平關(guān)于“立德樹人”重要論述的三重視域探析[J]. 李純斌,陳小塵. 通化師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(05)
[3]“立德樹人”視域下高校思政工作中的道德兩難問題研究——以浙江某高校為例[J]. 項(xiàng)珍飛. 中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(上旬刊). 2019(04)
[4]立德樹人視域下體育類高等院校思想政治工作的開展路徑——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話[J]. 楊蓉. 太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(12)
本文編號:3124628
【文章來源】:黑龍江教師發(fā)展學(xué)院學(xué)報(bào). 2021,40(02)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、高校思政教育與立德樹人
二、立德樹人過程中出現(xiàn)的問題
(一)高等院校思政課教師的人格學(xué)識魅力亟待提升
(二)立德樹人面對復(fù)雜環(huán)境,形勢不容樂觀
(三)實(shí)現(xiàn)立德樹人的路徑存在阻礙
(四)缺乏完善的外部協(xié)同機(jī)制
三、增強(qiáng)高等院校思政教育實(shí)效性的對策
(一)為立德樹人創(chuàng)造濃厚的文化氛圍
(二)提高重視程度,為立德樹人營造濃厚的氛圍
(三)對思政理論課的教學(xué)方式方法進(jìn)行改革創(chuàng)新
(四)全方位對思政課教師的人格魅力和學(xué)識魅力進(jìn)行提升
四、結(jié)束語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]立德樹人視域下高校思政課教師話語體系創(chuàng)新研究——以《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程為例[J]. 顏新躍. 吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(10)
[2]習(xí)近平關(guān)于“立德樹人”重要論述的三重視域探析[J]. 李純斌,陳小塵. 通化師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(05)
[3]“立德樹人”視域下高校思政工作中的道德兩難問題研究——以浙江某高校為例[J]. 項(xiàng)珍飛. 中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(上旬刊). 2019(04)
[4]立德樹人視域下體育類高等院校思想政治工作的開展路徑——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話[J]. 楊蓉. 太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(12)
本文編號:3124628
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