2020年一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情給人類(lèi)帶來(lái)了災(zāi)難,如何正確引導(dǎo)廣大師生把災(zāi)難當(dāng)教材、把困難當(dāng)磨礪,努力把疫情危機(jī)化為思政教育契機(jī),是高職院校面臨的重要課題。面對(duì)新冠肺炎疫情防控給高職院校思政工作帶來(lái)的挑戰(zhàn),渤海船舶職業(yè)學(xué)院構(gòu)建了"五抓五求"思政工作新模式,意在破解疫情下高職院校思政工作出現(xiàn)的新問(wèn)題,肩負(fù)起立德樹(shù)人的政治責(zé)任。 

【文章來(lái)源】：船舶職業(yè)教育. 2020,8(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 新冠肺炎疫情防控給高職院校思政工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
2 新冠肺炎疫情防控背景下高職院校思政工作的新模式
    2.1 抓機(jī)制，精準(zhǔn)施策，頂層設(shè)計(jì)求先
    2.2 抓落實(shí)，多方聯(lián)動(dòng)，隊(duì)伍建設(shè)求賢
    2.3 抓陣地，匯聚能量，輿論宣傳求鮮
    2.4 抓方向，思政引領(lǐng)，理論武裝求深
    2.5 抓目標(biāo)，德技并修，學(xué)習(xí)形式求新



本文編號(hào)：3122481