全民短視頻時代,縣級融媒體中心順應短視頻發(fā)展,做好短視頻人才培養(yǎng),應加快已有人才轉(zhuǎn)型,鍛造短視頻人才主力軍;引進領軍人才,提升短視頻人才競爭力;采用UGC模式,擴大短視頻人才基數(shù);通過校企合作,培養(yǎng)短視頻人才后備軍。 

【文章來源】：新經(jīng)濟. 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、已有人才轉(zhuǎn)型，鍛造短視頻人才主力軍
    1. 轉(zhuǎn)化已有人才技術技能。
    2. 轉(zhuǎn)變已有人才工作觀念。
    3. 轉(zhuǎn)換人才薪酬激勵機制。
二、引進領軍人才，提升短視頻人才競爭力
    1. 引進目標：
    2. 引進方式：
    3. 引進要求：
三、采用UGC模式，擴大短視頻人才基數(shù)
    1. 采用線下為主方式，擴大UGC用戶隊伍。
    2. 采用線上培訓方式，提升UGC用戶技能。
    3. 采用作品評選方式，增強UGC視頻影響。
四、通過校企合作，培養(yǎng)短視頻人才后備軍
    1. 合作前提：
    2. 合作對象：
    3. 合作方式：


【參考文獻】：
期刊論文
[1]整合與協(xié)同:縣級融媒體的現(xiàn)實困境及本土化推進路徑[J]. 張宏邦,劉威,王佳倩,張江江.  西安交通大學學報(社會科學版). 2020(03)
[2]縣級融媒體中心建設現(xiàn)狀與對策樣本[J]. 陳國權(quán),李成.  青年記者. 2019(30)
[3]加快推動媒體融合發(fā)展 構(gòu)建全媒體傳播格局[J]. 習近平.  新湘評論. 2019(09)
[4]湖南省瀏陽市:打造縣級融媒體中心“瀏陽樣板”[J]. 黎春秋.  黨建. 2019(05)
[5]新媒體環(huán)境下縣級電視臺的發(fā)展現(xiàn)狀及建議——以安仁縣電視臺為例[J]. 王馨.  新媒體研究. 2018(20)
[6]什么樣的短視頻是好的短視頻?[J]. 黃鸝.  新聞戰(zhàn)線. 2018(17)

碩士論文
[1]國內(nèi)短視頻平臺商業(yè)模式創(chuàng)新研究[D]. 周穎.浙江傳媒學院 2019



本文編號：3119154