文章通過對高職學生擇業(yè)過程中目前對自我定位的現(xiàn)狀及原因分析,論述了個人在擇業(yè)過程中的自我定位的重要性和必要性,分析高職學生自我定位的特點及其原因,以及在教育教學過程中高職學生對如何進行正確的自我定位相關途徑進行探討。 

【文章來源】：南方農(nóng)機. 2020,51(21)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 擇業(yè)過程中的自我定位重要性
    1.1 自我定位是個人職業(yè)生涯的基石
    1.2 自我定位也是自我完善的重要體現(xiàn)
2 高職學生自我定位的特點及其原因分析
    2.1 自我控制的偏差表現(xiàn)
    2.2 自我管理能力的調(diào)適
3 正確自我定位的途徑
    3.1 明確定位職業(yè)目標
    3.2 厘清興趣與職業(yè)的關系
    3.3 對自我能力的有效定位


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的自我定位分析[J]. 謝曉敏.  晉城職業(yè)技術學院學報. 2018(03)
[2]大學生自我價值定位探究[J]. 郭胭瑞.  教育現(xiàn)代化. 2017(18)
[3]高職大學生就業(yè)壓力、擇業(yè)效能感及其關系研究[J]. 萬涵宇.  武漢職業(yè)技術學院學報. 2011(02)

碩士論文
[1]“自我定位”在解決大學生擇業(yè)心理問題中的作用研究[D]. 羅夢淇.浙江大學 2013



本文編號：3117481