發(fā)布時(shí)間：2021-04-01 06:56

　　高職教育作為高等教育的重要組成部分,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)是堅(jiān)守職業(yè)教育時(shí)代使命的需要。高職院校必須把立德樹人貫穿人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié),并從思想、管理、師資和課程等方面為貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)提供保障。 

【文章來源】：教育與職業(yè). 2020,(06)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、立德樹人是高職教育的根本任務(wù)
    1. 立德樹人是新時(shí)代對(duì)高職人才培養(yǎng)的客觀要求。
    2. 立德樹人是新時(shí)代我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展對(duì)高職人才培養(yǎng)的內(nèi)在要求。
    3. 立德樹人是學(xué)生成長(zhǎng)成才對(duì)高職人才培養(yǎng)的迫切要求。
二、立德樹人視域下構(gòu)建高職院校人才培養(yǎng)模式的基本思路
    1. 明確立德樹人的人才培養(yǎng)目標(biāo)：
    2. 構(gòu)建立德樹人的人才培養(yǎng)模式：
三、立德樹人視域下高職院校人才培養(yǎng)模式實(shí)施的保障條件
    1. 思想保障。
    2. 管理保障。
    3. 師資保障。
    4. 課程保障。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]從“思政課程”到“課程思政”——論上海高校思想政治理論課改革的切入點(diǎn)[J]. 楊涵.  揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版). 2018(02)
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