優(yōu)先發(fā)展教育應首先解決教育發(fā)展的主要矛盾,教育自身發(fā)展的不平衡不充分則是矛盾的主要方面,突出表現(xiàn)在質(zhì)量和結(jié)構(gòu)方面,質(zhì)量提高緊迫且需長期抓緊抓好,而結(jié)構(gòu)優(yōu)化緊迫但短期可解決,因此優(yōu)先發(fā)展教育應優(yōu)先優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)一是應調(diào)整優(yōu)化專學比例結(jié)構(gòu);二是要落實好職普比例結(jié)構(gòu);三是要精準進行分類招生考試;四是要加強中等職業(yè)教育能力建設。 

【文章來源】：職教論壇. 2020,36(05)北大核心

【文章頁數(shù)】：6 頁

【部分圖文】：

2009-2018年我國專業(yè)學位與學術(shù)學位招生情況

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3102250