發(fā)布時(shí)間：2021-03-25 13:27

　　職業(yè)教育以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,以促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展為目的。隨著職業(yè)教育改革的不斷深化,職業(yè)類院校的教學(xué)理念和教學(xué)方式也發(fā)生了很大變化。文章以職業(yè)教育產(chǎn)教融合為出發(fā)點(diǎn),以"公路工程測(cè)量"課程教學(xué)為例,探索實(shí)施"項(xiàng)目引導(dǎo),任務(wù)驅(qū)動(dòng)"法教學(xué),使學(xué)生在跟蹤項(xiàng)目進(jìn)程、完成階段任務(wù)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)課程學(xué)習(xí),將教學(xué)過程放進(jìn)真實(shí)生產(chǎn)情境,全面提升學(xué)生的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。 

【文章來源】：江蘇科技信息. 2020,37(26)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

項(xiàng)目設(shè)計(jì)和任務(wù)劃分

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3099764