隨著信息時代的到來和智能手機(jī)功能的不斷強(qiáng)大,手機(jī)依賴已成為影響學(xué)生正常生活和學(xué)習(xí)的重要因素之一。為了探討體育中職生手機(jī)依賴的形成原因,預(yù)防和減少手機(jī)依賴現(xiàn)象,引導(dǎo)體育中職生合理的使用手機(jī),本研究采用文獻(xiàn)分析法和問卷調(diào)查法,對云南省玉溪體育運(yùn)動學(xué)校的452名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查研究。了解了體育中職生手機(jī)依賴、社會支持、成就動機(jī)的現(xiàn)狀,研究了體育中職生手機(jī)依賴與社會支持、成就動機(jī)三者之間的關(guān)系。研究所采用的測量問卷有:手機(jī)依賴指數(shù)量表、社會支持評定量表、成就動機(jī)量表。研究的結(jié)論主要有:第一,體育中職生存在手機(jī)依賴傾向但傾向性不高,且在年級上存在顯著性差異。第二,體育中職生的社會支持較好,且在年級上存在顯著性差異。第三,體育中職生的成就動機(jī)處于中等偏高水平,且在人口學(xué)變量上不存在顯著性差異。第四,體育中職生的手機(jī)依賴與社會支持存在顯著的負(fù)相關(guān)。手機(jī)依賴與成就動機(jī)存在顯著的負(fù)相關(guān)。社會支持與成就動機(jī)存在顯著的正相關(guān)。第五,體育中職生的成就動機(jī)在社會支持對手機(jī)依賴的影響中起到完全中介作用。 

【文章來源】：云南師范大學(xué)云南省

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 問題的提出
        1.1.1 體育中職生存在手機(jī)依賴現(xiàn)象但卻缺乏相關(guān)的研究
        1.1.2 體育中職生手機(jī)依賴與社會支持、成就動機(jī)的關(guān)系需要進(jìn)一步的研究探討
        1.1.3 信息化和手機(jī)智能化的發(fā)展,手機(jī)依賴、社會支持、成就動機(jī)的關(guān)系是否發(fā)生變化,需要進(jìn)一步的研究探討
    1.2 研究目的與研究假設(shè)
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究假設(shè)
    1.3 文獻(xiàn)綜述
        1.3.1 手機(jī)依賴
        1.3.2 社會支持
        1.3.3 成就動機(jī)
        1.3.4 手機(jī)依賴、社會支持、成就動機(jī)的關(guān)系研究
第2章 研究方法
    2.1 研究被試
    2.2 測量工具
        2.2.1 手機(jī)依賴指數(shù)量表（MPAI）
        2.2.2 社會支持評定量表（SSRS）
        2.2.3 成就動機(jī)量表（AMS）
    2.3 施測方式
    2.4 數(shù)據(jù)處理與分析
第3章 研究結(jié)果
    3.1 體育中職生手機(jī)依賴現(xiàn)狀調(diào)查
        3.1.1 體育中職生手機(jī)依賴調(diào)查結(jié)果
        3.1.2 體育中職生手機(jī)依賴在人口學(xué)變量上的差異比較
    3.2 體育中職生社會支持現(xiàn)狀調(diào)查
        3.2.1 體育中職生社會支持調(diào)查結(jié)果
        3.2.2 體育中職生社會支持在人口學(xué)變量上的差異比較
    3.3 體育中職生成就動機(jī)現(xiàn)狀調(diào)查
        3.3.1 體育中職生成就動機(jī)調(diào)查結(jié)果
        3.3.2 體育中職生成就動機(jī)在人口學(xué)變量上的差異比較
    3.4 體育中職生手機(jī)依賴、社會支持、成就動機(jī)的關(guān)系研究
        3.4.1 體育中職生手機(jī)依賴、社會支持、成就動機(jī)的相關(guān)分析
        3.4.2 體育中職生手機(jī)依賴、社會支持、成就動機(jī)的回歸分析
第4章 討論分析
    4.1 體育中職生手機(jī)依賴現(xiàn)狀的討論
        4.1.1 體育中職生手機(jī)依賴總體情況分析
        4.1.2 體育中職生手機(jī)依賴在人口學(xué)變量上的差異情況分析
    4.2 體育中職生社會支持現(xiàn)狀的討論
        4.2.1 體育中職生社會支持總體情況分析
        4.2.2 體育中職生社會支持在人口學(xué)變量上的差異情況分析
    4.3 體育中職生成就動機(jī)現(xiàn)狀的討論
        4.3.1 體育中職生成就動機(jī)總體情況分析
        4.3.2 體育中職生成就動機(jī)在人口學(xué)變量上的差異情況分析
    4.4 體育中職生手機(jī)依賴、社會支持、成就動機(jī)的關(guān)系討論
        4.4.1 體育中職生手機(jī)依賴與社會支持的關(guān)系分析
        4.4.2 體育中職生手機(jī)依賴與成就動機(jī)的關(guān)系分析
        4.4.3 體育中職生社會支持與成就動機(jī)的關(guān)系分析
        4.4.4 體育中職生手機(jī)依賴、社會支持、成就動機(jī)的關(guān)系分析
第5章 結(jié)論與展望
    5.1 研究結(jié)論
    5.2 減少體育中職生手機(jī)依賴的設(shè)想
    5.3 研究的創(chuàng)新
    5.4 研究的不足
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文和研究成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
[1]大學(xué)生抑郁、孤獨(dú)與手機(jī)依賴：手機(jī)使用類型的中介作用[D]. 周芳蕊.吉林大學(xué) 2018
[2]高中生手機(jī)依賴與孤獨(dú)感的關(guān)系：自尊和安全感的中介效應(yīng)[D]. 賈麗娟.河北師范大學(xué) 2018
[3]中職生心理韌性、社會支持與手機(jī)依賴關(guān)系的研究[D]. 段凱旋.上海師范大學(xué) 2018
[4]父母教養(yǎng)方式對高中生生涯成熟度的影響[D]. 謝肇靜.天津師范大學(xué) 2018
[5]高中生父親教養(yǎng)方式、成就動機(jī)與自我妨礙的關(guān)系研究[D]. 劉妹.河北師范大學(xué) 2018
[6]人際關(guān)系與手機(jī)依賴—成就動機(jī)的中介作用[D]. 李雪艷.南京師范大學(xué) 2018
[7]高中生心理控制源、時間管理傾向與成就動機(jī)的關(guān)系研究[D]. 沈潔.南京師范大學(xué) 2017
[8]中職生手機(jī)依賴與孤獨(dú)感、應(yīng)對方式的關(guān)系研究[D]. 高洋.云南師范大學(xué) 2017
[9]大學(xué)生社會支持、心理彈性和生活滿意度的追蹤研究[D]. 曾玲偉.上海師范大學(xué) 2017
[10]中學(xué)生自我控制、領(lǐng)悟社會支持與手機(jī)依賴的關(guān)系研究[D]. 劉媛娟.閩南師范大學(xué) 2017



本文編號：3093085