<正>近年來,隨著我國高等教育不斷擴招,高校畢業(yè)生人數(shù)也呈現(xiàn)出逐年遞增的趨勢,這也為大學(xué)生就業(yè)形勢帶來了嚴(yán)峻的壓力,甚至有的學(xué)生"畢業(yè)"就"失業(yè)"。為有效促進當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)率的提升,我國相關(guān)政府部門也頒布了一系列就業(yè)與創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策,以期能夠通過政策為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提供幫助,解決畢業(yè)生就業(yè)難的問題。當(dāng)前,我國高職院校大學(xué)生選擇主動創(chuàng)業(yè)的人數(shù)還相對較少,所以在我國高職院校教育體系當(dāng)中應(yīng)該努力建立起符合我國國情的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)體系。《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程》一書從大學(xué)生創(chuàng)新思維訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)知識的實際需要出發(fā),對創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)管理方面的相關(guān) 

【文章來源】：食品研究與開發(fā). 2020,41(14)北大核心

【文章頁數(shù)】：1 頁


本文編號：3091640