當(dāng)前高職院校內(nèi)部治理體系在解決多元共治、權(quán)力共享、約束制衡等方面存在五重困境,即利益相關(guān)者的參與困境、學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的平衡困境、二級(jí)管理的落實(shí)困境、治理過(guò)程的透明化困境、治理文化的熔鑄困境、治理能力的提升困境。破解這些治理困境,亟須全方位推進(jìn)現(xiàn)代高職院校制度建設(shè),建立由"五位一體"內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)、"一章八制"制度體系、"五縱五橫"內(nèi)部質(zhì)量保證體系、"制度化"內(nèi)部控制體系、"數(shù)據(jù)化"治理平臺(tái)構(gòu)成的內(nèi)部治理體系。 

【文章來(lái)源】：教育與職業(yè). 2020,(01)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、高職院校內(nèi)部治理體系建設(shè)的困境
    （一）利益相關(guān)者的參與困境
    （二）學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的平衡困境
    （三）二級(jí)管理的落實(shí)困境
    （四）治理過(guò)程的透明化困境
    （五）治理文化的熔鑄困境
    （六）治理能力的提升困境
二、高職院校內(nèi)部治理體系建設(shè)的路徑
    （一）健全“五位一體”內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)
    （二）健全“一章八制”制度體系
    （三）建設(shè)“五縱五橫”內(nèi)部質(zhì)量保證體系
    （四）建設(shè)“制度化”內(nèi)部控制體系
    （五）打造“數(shù)據(jù)化”治理平臺(tái)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]利益相關(guān)者參與下高職院校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的構(gòu)建[J]. 李進(jìn).  職教論壇. 2016(21)
[2]中國(guó)高等教育治理現(xiàn)代化:現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策[J]. 周光禮.  中國(guó)高教研究. 2014(09)
[3]治理和善治引論[J]. 俞可平.  馬克思主義與現(xiàn)實(shí). 1999(05)



本文編號(hào)：3086533