高職院校以勞動(dòng)教育鑄就工匠精神的實(shí)踐探索
發(fā)布時(shí)間:2021-03-14 00:07
新時(shí)代高職教育必須把工匠精神作為高職院校高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的內(nèi)核要義,以勞動(dòng)教育鑄就工匠精神,落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》精神,培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需的技術(shù)技能人才,打造實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)所需要的"大國(guó)工匠"。
【文章來(lái)源】:中國(guó)高等教育. 2020,(Z2)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
開展以勞動(dòng)教育鑄就工匠精神的實(shí)踐意義
開展以勞動(dòng)教育鑄就工匠精神的實(shí)踐路徑
開展以勞動(dòng)教育鑄就工匠精神的實(shí)踐成效
本文編號(hào):3081147
【文章來(lái)源】:中國(guó)高等教育. 2020,(Z2)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
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開展以勞動(dòng)教育鑄就工匠精神的實(shí)踐意義
開展以勞動(dòng)教育鑄就工匠精神的實(shí)踐路徑
開展以勞動(dòng)教育鑄就工匠精神的實(shí)踐成效
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