隨著新課改的不斷深入,對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)的影響也逐漸增大,傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)方式已經(jīng)難以適應(yīng)技工學(xué)校對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)要求,急需引進(jìn)一種新型教學(xué)方式來促進(jìn)技工學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)效率的提高,而隨著科技的不斷進(jìn)步,多媒體技術(shù)得到了進(jìn)一步的發(fā)展,在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用也更加成熟�；诖�,本文就關(guān)于多媒體技術(shù)在技工學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析為題,首先介紹了傳統(tǒng)技工學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的不足,其次從三大方面詳細(xì)闡述了多媒體技術(shù)在技工學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中的具體應(yīng)用。以此來供相關(guān)人士參考與借鑒。 

【文章來源】：農(nóng)家參謀. 2020,(22)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 傳統(tǒng)技工學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的不足
    1.1 教學(xué)時(shí)間限制性強(qiáng)
    1.2 教育內(nèi)容不完善
    1.3 教學(xué)方法較為落后
2 多媒體技術(shù)在技工學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中的具體應(yīng)用
    2.1 打破數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)間限制
    2.2 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
    2.3 革新教學(xué)方法


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談多媒體技術(shù)在技工學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 王曉哲.  課程教育研究. 2018(48)



本文編號(hào)：3078349