提升校企合作人才培養(yǎng)效能已成為高職院校人才培養(yǎng)亟待解決的重要問題。從組織管理視角出發(fā),基于協(xié)同理論,構(gòu)建高職院校人才培養(yǎng)中校企合作協(xié)同層次模型,這一模型包括業(yè)務(wù)協(xié)同、個人協(xié)同、團(tuán)組協(xié)同、管理協(xié)同四個層次,各層次有相應(yīng)的協(xié)同內(nèi)容�；谛Ｆ蠛献鲄f(xié)同層次模型的構(gòu)建,高職院校校企合作人才培養(yǎng)的推進(jìn)路徑包括:以目標(biāo)化賦能,以制度化推進(jìn),以規(guī)范化推開,以程序化保障。 

【文章來源】：職業(yè)技術(shù)教育. 2020,41(19)北大核心

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

校企合作聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)同層次模型

【參考文獻(xiàn)】：
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本文編號：3071024