本文以二戰(zhàn)后,特別是20世紀(jì)80、90年代到新世紀(jì)以來高等職業(yè)教育的發(fā)展與變革為研究對象。隨著高等教育大眾化運(yùn)動波及各個(gè)國家和地區(qū),高職教育占據(jù)了高教的半邊天,從其60、70年代發(fā)展至今,更是經(jīng)歷了日新月異的發(fā)展與變革。本文就試圖研究這段時(shí)期世界高職發(fā)展和變革的基本歷程和特點(diǎn),并預(yù)測未來的發(fā)展趨勢,以期把握高職發(fā)展的基本走向。并以此為基礎(chǔ),著重我國高職目前的熱點(diǎn)問題從國際和歷史的維度進(jìn)行比較研究。 本文共分為五章: 第一章是緒言。主要交代了論文選題的緣由、研究范圍與限制、研究方法、研究思路與框架及概念界定。并對已有研究做了梳理和歸納,主要從兩個(gè)方面:一是比較教育學(xué)視野中的高職;一是對我國高職現(xiàn)實(shí)問題的研究。通過梳理發(fā)現(xiàn)其中有些欠缺和空白需要填補(bǔ),也成為本論文思路拓展的空間和努力的方向。本章是全文寫作的基礎(chǔ)。 第二章是高等職業(yè)教育發(fā)展與變革之歷史研究。主要對高職發(fā)展的歷史路徑做了較為簡單的回顧,分為二戰(zhàn)前和二戰(zhàn)后兩時(shí)段,著重對二戰(zhàn)后高職各個(gè)時(shí)期的發(fā)展軌跡及特點(diǎn)、原因做了闡述。從歷史的維度,總結(jié)出高職發(fā)展的若干規(guī)律與趨勢,大致如下:1)高職所服務(wù)的目標(biāo)經(jīng)歷了社會——經(jīng)濟(jì)—... 

【文章來源】：華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：275 頁

【學(xué)位級別】：博士

【部分圖文】：

-2對我國高職實(shí)行“三改二，的評價(jià)1

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3066721