校企合作是高等職業(yè)教育發(fā)展的必由之路。雖然我國的高等職業(yè)教育經(jīng)過幾十年的發(fā)展,已經(jīng)占據(jù)了高等教育的半壁江山,并在校企合作、服務(wù)社會的過程中取得了很大的成績,但相對于發(fā)達(dá)國家來說,我國高職教育中的校企合作還有很多不完善的地方,存在著很多不足,不論是政府還是學(xué)校和企業(yè),對校企合作都還存在著認(rèn)識上和行為上的偏差。通過對校企合作理論基礎(chǔ)以及國內(nèi)外發(fā)展模式上的探討,并基于對“常州模式”和蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作的實(shí)證研究,指出高等職業(yè)教育的發(fā)展必須基于校企合作,并對當(dāng)前校企合作的模式提出了新的觀點(diǎn),即建立政府指導(dǎo)、企業(yè)主體、學(xué)校主導(dǎo)的校企共同體。 

【文章來源】：蘇州大學(xué)江蘇省

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

“訂單班”培養(yǎng)模式


本文編號：3066219