中職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策
發(fā)布時(shí)間:2021-02-14 03:54
因?yàn)槲覈?guó)的經(jīng)濟(jì)體系以及社會(huì)結(jié)構(gòu)在不斷的變化,人們的生活也因此受到了非常大的影響,人們對(duì)于生活質(zhì)量的要求在不斷的提升,而這也導(dǎo)致藝術(shù)設(shè)計(jì)的市場(chǎng)在不斷擴(kuò)大,以及社會(huì)需要更多高素質(zhì)的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。但是中職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的情況卻并不理想,很多畢業(yè)生已經(jīng)出現(xiàn)了就業(yè)困難的問(wèn)題。然而在市場(chǎng)供求如此之大的情況下,種植藝術(shù)設(shè)計(jì)教育畢業(yè)生卻仍然無(wú)法找到理想的工作,這其中的問(wèn)題就是本文探討的重點(diǎn),本文主要圍繞中職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策進(jìn)行研究。
【文章來(lái)源】:農(nóng)家參謀. 2020,(20)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
1 當(dāng)前我國(guó)中職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀及原因分析
1.1 生源素質(zhì)較差
1.2 雙師型教師嚴(yán)重缺乏
2 促進(jìn)我國(guó)中職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育發(fā)展的對(duì)策
2.1 制定合理的招生方案及科學(xué)的人才培養(yǎng)模式
2.2 加強(qiáng)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)師資建設(shè)
2.3 多渠道提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力,提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
3 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于有效提高高等職業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育質(zhì)量的探討[J]. 何麗萍. 美術(shù)教育研究. 2017(06)
[2]中職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育困境及出路[J]. 王霖. 東方藏品. 2017(01)
[3]高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展探討[J]. 顧衛(wèi)新. 文教資料. 2006(22)
本文編號(hào):3033069
【文章來(lái)源】:農(nóng)家參謀. 2020,(20)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
1 當(dāng)前我國(guó)中職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀及原因分析
1.1 生源素質(zhì)較差
1.2 雙師型教師嚴(yán)重缺乏
2 促進(jìn)我國(guó)中職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育發(fā)展的對(duì)策
2.1 制定合理的招生方案及科學(xué)的人才培養(yǎng)模式
2.2 加強(qiáng)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)師資建設(shè)
2.3 多渠道提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力,提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
3 結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]關(guān)于有效提高高等職業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育質(zhì)量的探討[J]. 何麗萍. 美術(shù)教育研究. 2017(06)
[2]中職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育困境及出路[J]. 王霖. 東方藏品. 2017(01)
[3]高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展探討[J]. 顧衛(wèi)新. 文教資料. 2006(22)
本文編號(hào):3033069
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