發(fā)布時(shí)間：2021-02-12 00:50

　　隨著改革開(kāi)放的日益深入,社會(huì)對(duì)于應(yīng)用型人才的需求越來(lái)越高,素質(zhì)教育也多次強(qiáng)調(diào)要注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),因此,有必要革新院校的人才培養(yǎng)模式,為學(xué)生提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展輸送了大量的人才,經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)校企合作實(shí)習(xí)基地以社會(huì)對(duì)崗位人才的需求為運(yùn)作導(dǎo)向,以培養(yǎng)應(yīng)用型、實(shí)操性人才為運(yùn)作目的,選用理論與實(shí)踐結(jié)合的方式來(lái)提高學(xué)生的崗位勝任能力,增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)定位。 

【文章來(lái)源】：中小企業(yè)管理與科技(中旬刊). 2020,(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專業(yè)校企合作實(shí)習(xí)基地概述與功能定位
    1.1 經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專業(yè)校企合作實(shí)習(xí)基地概述
    1.2 經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專業(yè)校企合作實(shí)習(xí)基地的功能定位
        1.2.1 挖掘企業(yè)人才需求與動(dòng)向
        1.2.2 為企業(yè)提供適應(yīng)性的行業(yè)人才和專業(yè)人才
        1.2.3 加速高等教育的改革
2 經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)校企合作實(shí)習(xí)基地運(yùn)作模式存在的問(wèn)題
    2.1 實(shí)習(xí)基地結(jié)構(gòu)不合理
    2.2 校企雙方利益追求不同，穩(wěn)定性欠佳
3 經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)校企合作實(shí)習(xí)基地模式構(gòu)建
    3.1 以雙方利益的共同實(shí)現(xiàn)為合作動(dòng)力
    3.2 為校企合作實(shí)習(xí)基地的運(yùn)作提供制度保障


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]校企共建本科教學(xué)校外實(shí)習(xí)基地的思考——以東北農(nóng)業(yè)大學(xué)為例[J]. 王杜春,馬海鹍,李晴.  商業(yè)經(jīng)濟(jì). 2013(09)
[2]探索建立有效推進(jìn)校企深度合作的新模式[J]. 王振洪,邵建東,成軍.  中國(guó)高等教育. 2012(17)
[3]對(duì)“工學(xué)結(jié)合、校企合作”利益相關(guān)者的分析與對(duì)策研究[J]. 陳金龍.  商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(04)



本文編號(hào)：3029979