運用SWOT分析法,結合高等職業(yè)院校中外辦學的具體情況,清晰有效地分析出高等職業(yè)院校中外合作辦學發(fā)展過程中優(yōu)勢和劣勢,全面掌握其具有的機遇和面臨的挑戰(zhàn),并找到應對策略,幫助提高高等職業(yè)院校中外合作辦學的質量和效益,以此建立有中國特色的教學管理制度,創(chuàng)造具有中國特色的學科與人才培養(yǎng)模式。 

【文章來源】：職教論壇. 2015,(30)北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、高等職業(yè)院校中外合作辦學的優(yōu)勢
    （一）入學門檻
    （二）教學實訓條件
    （三）人才培養(yǎng)模式
三、高等職業(yè)院校中外合作辦學的劣勢
    （一）學生綜合素質
    （二）師資隊伍水平
    （三）教學計劃安排
四、高等職業(yè)院校中外合作辦學的機遇
    （一）國家政策扶持
    （二）國際化復合型人才的需求
    （三）國外學校涌入中國教育市場
五、高等職業(yè)院校中外合作辦學面臨的威脅
    （一）本科院校中外合作辦學
    （二）教育市場的不規(guī)范
    （三）國外大學
六、應對策略
    （一）因材施教,激發(fā)學生學習積極性
    （二）加快師資隊伍建設
    （三）設立具有自身特色的教學計劃
七、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]江蘇高職中外合作辦學發(fā)展的現(xiàn)狀與對策[J]. 陽金萍,顧金峰.  蘇南科技開發(fā). 2007(08)
[2]中外合作辦學現(xiàn)狀分析與對策建議[J]. 覃美瓊.  高等教育研究. 2006(05)
[3]中外合作辦學的現(xiàn)狀及問題分析[J]. 江麗.  廣東工業(yè)大學學報(社會科學版). 2005(02)
[4]認真學習貫徹實施《中外合作辦學條例》[J]. 章新勝.  中國高等教育. 2003(11)
[5]關于中外合作辦學之我見[J]. 章仁彪.  中國高等教育. 2001(02)



本文編號：3021824