發(fā)布時間：2021-01-27 15:30

　　高職護理教育是我國現(xiàn)階段高等醫(yī)護教育事業(yè)重要的組成部分,對促進護理事業(yè)的蓬勃發(fā)展與高等護理人才的教育培養(yǎng)有著非常重要的作用。因此,為了促使所培養(yǎng)的護理人才能更加滿足醫(yī)療事業(yè)發(fā)展的需求,我國對高職護理的教育模式也不斷進行了創(chuàng)新改革。高職護理的教育成效能夠直接影響到培養(yǎng)護理人才的質(zhì)量還有規(guī)格,本文對于當前影響高職護理教育的關(guān)鍵因素進行了概述,并提出了一些對策,希望能為推動我國高職護理教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展提供一些參考意見。 

【文章來源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(18)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、影響高職護理教育模式改革的關(guān)鍵因素
    （一）教學(xué)與臨床實際相脫離。
    （二）普遍存在教師跨專業(yè)授課的教學(xué)現(xiàn)象。
    （三）教學(xué)方法落后、低效。
    （四）教學(xué)考核體制不健全。
二、高職護理教育模式改革的對策研究
    （一）改革創(chuàng)新護理人才的教育模式，重視教學(xué)實踐。
    （二）積極加強師資隊伍建設(shè)。
    （三）加強學(xué)生學(xué)習(xí)的參與熱情和積極性。
    （四）健全教學(xué)評價體制。
三、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高職護理教育模式改革的關(guān)鍵因素分析[J]. 云玉丹.  課程教育研究. 2019(40)
[2]淺談高職護理教育改革[J]. 萬雪梅,郭萍.  全科護理. 2011(20)



本文編號：3003289