城市職高培養(yǎng)的學(xué)生大多數(shù)是城市建設(shè)中的初中級技術(shù)工人，研究當(dāng)前城市職高學(xué)生的道德教育，對提高城市未來工人的素質(zhì)非常重要。本論文本著把對城市職高學(xué)生的道德教育落到實處，為推進(jìn)城市職高素質(zhì)教育服務(wù)的宗旨，運用倫理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)和方法論等學(xué)科理論，通過問卷調(diào)查、談話和觀察等方法和手段，從實踐出發(fā)，從現(xiàn)象入手，對當(dāng)前城市職高學(xué)生的道德現(xiàn)狀及原因進(jìn)行分析探討，最后歸納總結(jié)出對城市職高學(xué)生進(jìn)行道德教育的對策，指導(dǎo)實踐。因此，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上看，本論文由四部分組成。 第一部分：研究城市職高學(xué)生的特殊性和道德要求的層次性。主要從了解教育對象入手，遵循因材施教的教育原則，解決本論文最基礎(chǔ)最重要的邏輯問題。 第二部分：分析城市職高學(xué)生的道德現(xiàn)狀及存在的主要問題。從道德認(rèn)識、道德情感和道德行為三個方面對城市職高學(xué)生的道德品質(zhì)進(jìn)行調(diào)查與分析，發(fā)現(xiàn)當(dāng)今大多數(shù)城市職高學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)，但有道德問題的學(xué)生量較大、面較廣，主要表現(xiàn)在對社會道德規(guī)范有不同程度的疏離，對“美德”的麻木和不良道德行為較普遍等。 第三部分：對城市職高學(xué)生產(chǎn)生道德問題的原因進(jìn)行分析和研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)影響城市職高學(xué)生形成良... 

【文章來源】：西南師范大學(xué)重慶市

【文章頁數(shù)】：47 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
文獻(xiàn)綜述
一、 城市職高學(xué)生的特殊性與道德要求的層次性
    （一） 城市職高學(xué)生的特殊性
    （二） 城市職高學(xué)生道德要求的層次性
二、 城市職高學(xué)生的道德現(xiàn)狀及存在的主要問題
    （一） 絕大多數(shù)城市職高學(xué)生的道德認(rèn)識是正確的，但與社會道德要求存在一定的疏離的傾向
    （二） 城市職高學(xué)生道德情感體驗基本上是健康的，但仍存在不同程度的低俗化傾向
    （三） 城市職高學(xué)生的道德行為主流是好的，但自律意識較差，且違規(guī)行為比較頻繁
三、 城市職高學(xué)生道德問題產(chǎn)生的原因分析
    （一） 經(jīng)濟轉(zhuǎn)型過程中，規(guī)范制度不完善與社會文化的多樣化對職高學(xué)生的負(fù)面影響，是道德問題產(chǎn)生的社會原因
    （二） 家庭道德教育的錯位與缺失，是城市職高學(xué)生產(chǎn)生道德問題的關(guān)鍵因素
    （三） 城市職高“重技輕德”的教育傾向是造成學(xué)生道德問題行為的重要方面
    （四） 不良同輩群體的交往，相互感染，結(jié)群滋事，是城市職高學(xué)生道德水平下滑的催化劑
    （五） 內(nèi)在不健康的心理因素是城市職高學(xué)生道德問題產(chǎn)生的主要原因
四、 加強城市職高學(xué)生道德教育的對策思考
    （一） 加強班級集體建設(shè)，形成健康向上的班級感染氛圍
    （二） 狠抓校風(fēng)、校紀(jì)的整頓，營造良好的校園氛圍
    （三） 加強家、校溝通，建立與家庭教育緊密聯(lián)系的道德教育機制
    （四） 聯(lián)系社會，優(yōu)化校園周邊育人環(huán)境，發(fā)揮社會教育功能
注釋
參考文獻(xiàn)
附錄
后記



本文編號：2998818