就業(yè)視野下中職生職業(yè)道德培養(yǎng)模式探究
發(fā)布時(shí)間:2021-01-25 01:11
促進(jìn)就業(yè)是中職教育教學(xué)不斷向前的動(dòng)力,也是中職院校的教育方向。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,各企業(yè)、單位對(duì)人才的要求越來(lái)越高,不僅要求學(xué)生具備文化知識(shí),更要具備高尚的道德水平和職業(yè)素養(yǎng)。因此,中職院校要以促進(jìn)中職學(xué)生就業(yè)為核心,在進(jìn)行職業(yè)技能教育教學(xué)的過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。這樣才能培養(yǎng)出符合現(xiàn)代企業(yè)、單位用人需求的人才。
【文章來(lái)源】:科學(xué)咨詢(xún)(科技·管理). 2020,(10)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、現(xiàn)階段就業(yè)視覺(jué)下中職生職業(yè)道德培養(yǎng)存在的問(wèn)題
(一)教師對(duì)學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)沒(méi)有足夠的認(rèn)知
(二)職業(yè)道德培養(yǎng)方式單一,無(wú)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
二、就業(yè)視野下中職生職業(yè)道德的培養(yǎng)策略
(一)加強(qiáng)道德教育,促進(jìn)學(xué)生職業(yè)道德水平的提升
(二)積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中促進(jìn)學(xué)生職業(yè)道德水平的提升
三、結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]職業(yè)院校社會(huì)化人才培養(yǎng)模式研究——以金華電大(浙江商貿(mào)學(xué)校)為例[J]. 王睿,張淑琴. 教育現(xiàn)代化. 2017(13)
[2]基于大規(guī)模定制原理的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式研究[J]. 任軍利,霍立靜,朱曉燕. 黑龍江畜牧獸醫(yī). 2017(04)
[3]具有陜西特色的現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式研究[J]. 賈臘江,李耀輝,楊曉. 西安航空學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(06)
本文編號(hào):2998260
【文章來(lái)源】:科學(xué)咨詢(xún)(科技·管理). 2020,(10)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、現(xiàn)階段就業(yè)視覺(jué)下中職生職業(yè)道德培養(yǎng)存在的問(wèn)題
(一)教師對(duì)學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)沒(méi)有足夠的認(rèn)知
(二)職業(yè)道德培養(yǎng)方式單一,無(wú)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
二、就業(yè)視野下中職生職業(yè)道德的培養(yǎng)策略
(一)加強(qiáng)道德教育,促進(jìn)學(xué)生職業(yè)道德水平的提升
(二)積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中促進(jìn)學(xué)生職業(yè)道德水平的提升
三、結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]職業(yè)院校社會(huì)化人才培養(yǎng)模式研究——以金華電大(浙江商貿(mào)學(xué)校)為例[J]. 王睿,張淑琴. 教育現(xiàn)代化. 2017(13)
[2]基于大規(guī)模定制原理的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式研究[J]. 任軍利,霍立靜,朱曉燕. 黑龍江畜牧獸醫(yī). 2017(04)
[3]具有陜西特色的現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式研究[J]. 賈臘江,李耀輝,楊曉. 西安航空學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(06)
本文編號(hào):2998260
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