高職教育企業(yè)協(xié)作模式專業(yè)人才培養(yǎng),是滿足高職院校教育現代化及企業(yè)人才應用培養(yǎng)多元化需求的有效路徑。高職院校要從校企合作教育培養(yǎng)深化改革著手,分析現階段高職教育校企協(xié)作教育模式應用存在的問題,并基于校企協(xié)作模式未來化運用制定科學的問題解決策略,以期通過對校企協(xié)作模式的深度優(yōu)化提高高職院校校企合作人才培養(yǎng)能力。 

【文章來源】：黑龍江教師發(fā)展學院學報. 2020,39(11)

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
引言
一、高職院校校企深度協(xié)作模式應用的必要性
    （一）滿足企業(yè)多元化人才應用需求
    （二）提高高職院校專業(yè)人才培養(yǎng)能力
二、高職院校校企深度協(xié)作模式構建的基本優(yōu)勢
    （一）基于企業(yè)視角
    （二）基于院校視角
    （三）基于學生視角
三、高職院校校企協(xié)作模式實踐運用現狀及存在的問題
    （一）校企合作管理制度缺失
    （二）協(xié)作教育配套設施不足
    （三）合作教育培養(yǎng)資源匱乏
    （四）校企協(xié)作教育培養(yǎng)思想意識滯后
四、高職院校校企協(xié)作教育模式應用實踐與創(chuàng)新
    （一）加強校企合作協(xié)同教育管理體系融合
    （二）構建完善的高職院校校企合作監(jiān)督管理體系
    （三）強化校企協(xié)作專業(yè)教育人才定向輸出
    （四）確立信息化校企合作教育資源共享機制
五、高職院校校企協(xié)作模式未來化發(fā)展展望
結束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]產業(yè)學院:高職院校產教深度融合的新途徑——以跨境電商產業(yè)學院為例[J]. 劉錦峰,賀鑫.  當代教育論壇. 2019(03)
[2]東、中、西部地區(qū)高職教育協(xié)同創(chuàng)新的比較研究——以浙江、湖南、云南為例[J]. 張俊平,曹大輝,邱開金.  職教論壇. 2018(01)
[3]基于價值理念的校企合作路徑分析——以安冶學院冶金專業(yè)群建設工作為例[J]. 端強.  安徽冶金科技職業(yè)學院學報. 2016(03)
[4]校企協(xié)作助推產教融合:芝加哥城市學院群“應用技術強化”改革的經驗與啟示[J]. 王輝.  比較教育研究. 2016(01)
[5]高職院校深層次校企合作的內涵理解及其途徑分析——以天津職業(yè)大學推進校企合作的實踐為例[J]. 劉文江,楊理連.  職教論壇. 2009(33)



本文編號：2996137