高職院校資助育人社團(tuán)組織學(xué)生干部心理素養(yǎng)培育研究
發(fā)布時(shí)間:2021-01-19 13:55
高職院校資助育人社團(tuán)組織學(xué)生干部是學(xué)生群體中較為特殊的一個(gè)部分,起著承上啟下的橋梁和紐帶作用,是大學(xué)生中的骨干力量。同時(shí),其關(guān)系到資助育人工作的開展與持續(xù),更關(guān)乎資助育人工作的整體風(fēng)貌和精神導(dǎo)向。在紛繁復(fù)雜的工作中,這個(gè)群體應(yīng)具備良好的心理素養(yǎng),從而保證相關(guān)工作的順利開展。
【文章來源】:開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,40(09)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、高資社學(xué)生干部心理素養(yǎng)的研究現(xiàn)狀
二、高資社學(xué)生干部應(yīng)具備的心理素養(yǎng)
(一)正確的價(jià)值觀
(二)較強(qiáng)的責(zé)任感、使命感
(三)良好的溝通表達(dá)力
(四)較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)力
(五)良好的人際交往力
(六)自我情緒調(diào)節(jié)能力
(七)朋輩心理輔導(dǎo)能力
三、高資社學(xué)生干部心理素養(yǎng)的培育
(一)嚴(yán)格選聘制度
(二)加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)
(三)加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]從高校輔導(dǎo)員角度談學(xué)生干部教育培養(yǎng)——一個(gè)有心理問題的學(xué)生干部的案例分析[J]. 陳美玲. 現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2019(28)
[2]朋輩心理互助在貧困大學(xué)生心理幫扶中的應(yīng)用研究[J]. 黃晨,楊凱. 教育與職業(yè). 2014(23)
[3]高校學(xué)生干部的基本素養(yǎng)[J]. 文銘. 科教導(dǎo)刊(上旬刊). 2012(03)
[4]農(nóng)林院校學(xué)生干部心理素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)的必要性[J]. 翟亞峰,彭金富,張耿. 中國校外教育. 2010(S2)
本文編號(hào):2987117
【文章來源】:開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,40(09)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、高資社學(xué)生干部心理素養(yǎng)的研究現(xiàn)狀
二、高資社學(xué)生干部應(yīng)具備的心理素養(yǎng)
(一)正確的價(jià)值觀
(二)較強(qiáng)的責(zé)任感、使命感
(三)良好的溝通表達(dá)力
(四)較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)力
(五)良好的人際交往力
(六)自我情緒調(diào)節(jié)能力
(七)朋輩心理輔導(dǎo)能力
三、高資社學(xué)生干部心理素養(yǎng)的培育
(一)嚴(yán)格選聘制度
(二)加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)
(三)加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]從高校輔導(dǎo)員角度談學(xué)生干部教育培養(yǎng)——一個(gè)有心理問題的學(xué)生干部的案例分析[J]. 陳美玲. 現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2019(28)
[2]朋輩心理互助在貧困大學(xué)生心理幫扶中的應(yīng)用研究[J]. 黃晨,楊凱. 教育與職業(yè). 2014(23)
[3]高校學(xué)生干部的基本素養(yǎng)[J]. 文銘. 科教導(dǎo)刊(上旬刊). 2012(03)
[4]農(nóng)林院校學(xué)生干部心理素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)的必要性[J]. 翟亞峰,彭金富,張耿. 中國校外教育. 2010(S2)
本文編號(hào):2987117
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