中等職業(yè)教育,是我國(guó)教育體系的重要組成部分,它對(duì)促進(jìn)社會(huì)就業(yè)和人才培養(yǎng)具有非常重要的作用。然而,隨著“普高熱”、“升學(xué)熱”不斷升溫,人民對(duì)選擇就讀中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,尤其是民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的意愿持續(xù)下降,導(dǎo)致民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在競(jìng)爭(zhēng)中常處于弱勢(shì)地位。時(shí)值黨中央支持海南全島建設(shè)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)的重要?dú)v史時(shí)刻,海南民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校也迎來(lái)了發(fā)展的春天。如何在這個(gè)大環(huán)境中提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展是取勝的關(guān)鍵。海南歐鼎商業(yè)藝術(shù)學(xué)校作為海南典型民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,在業(yè)內(nèi)一直享有很好的聲譽(yù),其美術(shù)繪畫專業(yè)在全省具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,為海南各市縣中小學(xué)培養(yǎng)了一大批基層美術(shù)教師。同時(shí),該校年輕教師多,創(chuàng)新能力和執(zhí)行力強(qiáng),注重校園文化培育。然而它在發(fā)展中也暴露出一些問(wèn)題。本文通過(guò)PEST分析、波特五力模型對(duì)海南歐鼎商業(yè)藝術(shù)學(xué)校的政治法律環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)文化環(huán)境、技術(shù)環(huán)境、同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者、潛在競(jìng)爭(zhēng)者、替代品威脅、供應(yīng)商、購(gòu)買者等外部環(huán)境進(jìn)行了分析。從資產(chǎn)、師資、招生就業(yè)、專業(yè)設(shè)置、組織結(jié)構(gòu)等方面對(duì)海南歐鼎商業(yè)藝術(shù)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境進(jìn)行了分析,發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在特色專業(yè)少、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理、管理制度創(chuàng)... 

【文章來(lái)源】：南華大學(xué)湖南省

【文章頁(yè)數(shù)】：73 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

012-2018全國(guó)各產(chǎn)業(yè)占GDP比重

14年第一產(chǎn)業(yè)增加值、第二產(chǎn)業(yè)增加值、第三產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的比重分別為7.2%、40.7%、52.1%，自2012年進(jìn)入新時(shí)代后，我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)一直占據(jù)著主導(dǎo)地位且呈逐年上升趨勢(shì)。從全國(guó)居民的可支配收入看，2018年全國(guó)居民人均可支配收入為28228元，較上年增長(zhǎng)了8.7%，其中城鎮(zhèn)居民人均可支配收入39250.8元，較上年增長(zhǎng)了7.3%，農(nóng)村居民人均可支配收入14617元，較上年增長(zhǎng)了8.8%。圖3.12012-2018全國(guó)各產(chǎn)業(yè)占GDP比重圖3.22014-2018全國(guó)居民人均可支配收入及其增長(zhǎng)速度

014-2018全國(guó)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入及其增長(zhǎng)速度

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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[7]萊陽(yáng)市中等職業(yè)教育招生的困境、成因及對(duì)策研究[D]. 徐海芳.山東師范大學(xué) 2007



本文編號(hào)：2980749