作為教育工作的重要組成部分之一,高職院校在有效做好高素質(zhì)人才培養(yǎng)工作的同時應(yīng)積極做好拔尖創(chuàng)新人才的合理培養(yǎng)與探索,從而為我國人才隊伍的進(jìn)一步發(fā)展與壯大提供良好的基礎(chǔ)與保障。本文針對我國高職院校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,同時以科研實踐作為切入點,為高職院校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作提出了全新的教學(xué)思路,旨在為我國高職院校人才隊伍的有效培養(yǎng)與建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ) 

【文章來源】：大陸橋視野. 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、科研實踐對于高職院校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的價值
二、高職院校人才培養(yǎng)模式發(fā)展現(xiàn)狀
    （一）師資隊伍水平相對較低，教師對于拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)缺乏經(jīng)驗
    （二）教育教學(xué)模式較為匱乏，不利于良好人才教學(xué)氛圍的合理營造
    （三）科研實踐活動資源不足，限制了拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作的開展
    （四）教學(xué)工作缺乏評價環(huán)節(jié)，影響了教學(xué)方法合理調(diào)整與持續(xù)優(yōu)化
三、基于科研實踐開展高職院校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主要策略
    （一）合理做好教師隊伍建設(shè)，提升高職院校教師人才培養(yǎng)能力
    （二）做好教學(xué)技術(shù)有效引入，推動教學(xué)模式的創(chuàng)新與合理優(yōu)化
    （三）積極做好教學(xué)資源開發(fā)，豐富人才培養(yǎng)教學(xué)內(nèi)容的多元化
    （四）推動教學(xué)評價體系建立，確保人才培養(yǎng)方法具有良好適應(yīng)性


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]人本理念下高職院校實驗室文化建設(shè)現(xiàn)狀分析和創(chuàng)新研究[J]. 翟紅梅.  智庫時代. 2019(33)
[2]高職院校農(nóng)業(yè)信息化創(chuàng)新人才培養(yǎng)途徑研究[J]. 徐冬寅,王思璇.  電腦知識與技術(shù). 2019(19)
[3]新時期高職院校教師隊伍建設(shè)的對策研究[J]. 李崇.  遼寧省交通高等�？茖W(xué)校學(xué)報. 2019(02)



本文編號：2980341