該文圍繞數(shù)字媒體應(yīng)用專業(yè)如何在教學(xué)中將專業(yè)課程與思政課程相互融合的課題,就依托"互聯(lián)網(wǎng)+"平臺(tái)構(gòu)建"課程思政"智能體系,通過明確教學(xué)目標(biāo)推進(jìn)"課程思政"智能體系的建設(shè),豐富教育教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)"課程思政"智能體系落地等內(nèi)容進(jìn)行了初步研究和論述。 

【文章來源】：電腦知識(shí)與技術(shù). 2020,16(27)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下專業(yè)課程與思政課程相互融合
2 高職院校數(shù)媒專業(yè)引入課程思政的重要作用
3 依托“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)構(gòu)建“課程思政”智能體系
4 通過明確教學(xué)目標(biāo)推進(jìn)“課程思政”智能體系的建設(shè)
5 豐富教育教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)“課程思政”智能體系落地



本文編號(hào)：2963508