“互聯網+”背景下高職院校課程思政建設研究——以數字媒體應用技術專業(yè)為例
發(fā)布時間:2021-01-08 00:08
該文圍繞數字媒體應用專業(yè)如何在教學中將專業(yè)課程與思政課程相互融合的課題,就依托"互聯網+"平臺構建"課程思政"智能體系,通過明確教學目標推進"課程思政"智能體系的建設,豐富教育教學手段實現"課程思政"智能體系落地等內容進行了初步研究和論述。
【文章來源】:電腦知識與技術. 2020,16(27)
【文章頁數】:2 頁
【文章目錄】:
1“互聯網+”背景下專業(yè)課程與思政課程相互融合
2 高職院校數媒專業(yè)引入課程思政的重要作用
3 依托“互聯網+”平臺構建“課程思政”智能體系
4 通過明確教學目標推進“課程思政”智能體系的建設
5 豐富教育教學手段實現“課程思政”智能體系落地
本文編號:2963508
【文章來源】:電腦知識與技術. 2020,16(27)
【文章頁數】:2 頁
【文章目錄】:
1“互聯網+”背景下專業(yè)課程與思政課程相互融合
2 高職院校數媒專業(yè)引入課程思政的重要作用
3 依托“互聯網+”平臺構建“課程思政”智能體系
4 通過明確教學目標推進“課程思政”智能體系的建設
5 豐富教育教學手段實現“課程思政”智能體系落地
本文編號:2963508
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