本文先分析了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下對高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教育提出的要求,接著探究目前高職院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育開展現(xiàn)狀和存在的問題,最后闡述了提高當前高職院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)質(zhì)量的應(yīng)對策略。主要從完善課程體系、提高專業(yè)教師水平、創(chuàng)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺等方面進行了論述。 

【文章來源】：科學咨詢(教育科研). 2020年11期

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的問題
    （一）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重視程度低,與專業(yè)教育脫軌
    （二）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資水平有待提升,缺少專業(yè)團隊
    （三）缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺,缺少充足的創(chuàng)業(yè)資金保障
二、高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育水平的應(yīng)對途徑
    （一）完善高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系
    （二）提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師的技能水平,引進專業(yè)團隊
    （三）創(chuàng)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺,加大創(chuàng)業(yè)資金支持力度
三、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教育有效融合的途徑探索[J]. 宋廣瑩.  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐. 2019(08)
[2]淺析高職(�？�)院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教育中存在的問題[J]. 李梁.  藝術(shù)科技. 2018(12)
[3]基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論的高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程體系探究[J]. 陳茹.  課程教育研究. 2017(52)
[4]高職院校藝術(shù)設(shè)計類創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究與實踐探索[J]. 倪宇光.  時代教育. 2017(23)



本文編號：2953981