疫情背景下線上教學(xué)的全面施展體現(xiàn)了線上教學(xué)的靈活性,混合式教學(xué)模式是未來高職教育發(fā)展的必然趨勢,本文旨在對這次疫情背景下實(shí)施線上教學(xué)的實(shí)踐總結(jié),以《企業(yè)涉稅實(shí)務(wù)》課程為研究對象,探索開展在后疫情時(shí)代背景下深化高職線上線下混合式課程改革。 

【文章來源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020年21期

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、開展混合式教學(xué)的背景
    （一）疫情背景下的線上授課情況。
    （二）后疫情時(shí)代下對高職教育帶來挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
二、開展在后疫情時(shí)代背景下深化高職院校線上線下混合式課程改革的重要意義
    （一）促進(jìn)稅務(wù)方面職業(yè)教育課程發(fā)展。
    （二）課程改革的實(shí)踐意義。
三、《企業(yè)涉稅實(shí)務(wù)》課程現(xiàn)狀分析
    （一）課程教學(xué)資源單一時(shí)效性差。
    （二）正常教學(xué)仍采用傳統(tǒng)教學(xué)模式。
    （三）教學(xué)方法單一,教學(xué)手段滯后。
    （四）課程考核方式過于古板,不夠客觀。
    （五）課程缺乏“校企合作”實(shí)踐教學(xué)及“思政教育”教育改革等元素的融入。
四、《企業(yè)涉稅實(shí)務(wù)》課程教學(xué)模式改革內(nèi)容
    （一）改革總目標(biāo)。
    （二）具體改革內(nèi)容。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]應(yīng)用型本科會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)稅法課程實(shí)踐教學(xué)方法探析[J]. 石英.  福建茶葉. 2019(10)
[2]基于校企合作的稅務(wù)課程實(shí)踐教學(xué)改革思路探討[J]. 李波.  企業(yè)改革與管理. 2019(12)



本文編號：2953585