試析職業(yè)高中班主任德育工作的策略
發(fā)布時間:2021-01-01 12:46
無論在哪一種類型的教育機構工作,都應該做好德育教育工作,使學生能夠在知識學習的過程中學會做人的道理,以便后更容易融入社會中。因此,在職業(yè)高中班主任的班級管理過程中,德育工作和技術教育一樣重要,需要班主任提高重視;诖,本文先對目前職業(yè)高中班主任進行德育工作中面臨的阻礙進行分析,然后,討論做好職業(yè)高中班主任德育工作的有效措施,以供各界相關人士交流參考。
【文章來源】:科學咨詢(教育科研). 2020年11期
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、當前職業(yè)高中班主任進行德育工作受到的阻礙
(一)老觀念深厚
(二)課堂教學模式老舊
二、職業(yè)高中班主任進行德育教育的有效措施
(一)端正思想,重視德育教育
(二)利用多種環(huán)境進行德育工作
三、結束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]淺析職業(yè)中學財會專業(yè)班主任德育工作實施策略[J]. 徐敏. 黑龍江科技信息. 2012(13)
本文編號:2951311
【文章來源】:科學咨詢(教育科研). 2020年11期
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、當前職業(yè)高中班主任進行德育工作受到的阻礙
(一)老觀念深厚
(二)課堂教學模式老舊
二、職業(yè)高中班主任進行德育教育的有效措施
(一)端正思想,重視德育教育
(二)利用多種環(huán)境進行德育工作
三、結束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]淺析職業(yè)中學財會專業(yè)班主任德育工作實施策略[J]. 徐敏. 黑龍江科技信息. 2012(13)
本文編號:2951311
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