基于成果導(dǎo)向教育的移動(dòng)電商視覺(jué)營(yíng)銷課程教學(xué)改革與實(shí)踐
發(fā)布時(shí)間:2020-12-31 13:07
將成果導(dǎo)向教育的教育理念融入到移動(dòng)電商視覺(jué)營(yíng)銷課程教學(xué)的改革和實(shí)踐中,可以做到對(duì)傳統(tǒng)的電商視覺(jué)營(yíng)銷課程教學(xué)的模式和教育方法與內(nèi)容設(shè)置、考核等方面有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)路徑的優(yōu)化,實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)預(yù)期,通過(guò)設(shè)計(jì)與優(yōu)化可以構(gòu)建出一套有效且完善的學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)系統(tǒng),對(duì)于提升教學(xué)質(zhì)量與提高學(xué)生自身的專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)實(shí)踐能力都有著十分重要的作用。
【文章來(lái)源】:電子商務(wù). 2020年11期
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
引言
1、成果導(dǎo)向教育概況
2、移動(dòng)電商視覺(jué)營(yíng)銷課程教學(xué)改革
2.1 課程性質(zhì)
2.2 設(shè)計(jì)思路
3、移動(dòng)電商視覺(jué)營(yíng)銷課程教學(xué)實(shí)踐
3.1 調(diào)研與策劃
3.2 設(shè)計(jì)與實(shí)踐
3.3 實(shí)施與運(yùn)作
4、教學(xué)效果分析
5、結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于成果導(dǎo)向教育的電商視覺(jué)營(yíng)銷課程教學(xué)改革與實(shí)踐[J]. 陸國(guó)紅,唐潔. 國(guó)際公關(guān). 2019(09)
[2]基于課賽融通、項(xiàng)目實(shí)操為核心的電子商務(wù)《視覺(jué)營(yíng)銷》課程教學(xué)探索[J]. 劉杰,顏振輝. 長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(04)
[3]成果導(dǎo)向教育理念(OBE)下的環(huán)境工程微生物學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐[J]. 梅運(yùn)軍,黃嵐,胡純,胡文云,張順喜,劉駿. 微生物學(xué)通報(bào). 2018(03)
本文編號(hào):2949656
【文章來(lái)源】:電子商務(wù). 2020年11期
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
引言
1、成果導(dǎo)向教育概況
2、移動(dòng)電商視覺(jué)營(yíng)銷課程教學(xué)改革
2.1 課程性質(zhì)
2.2 設(shè)計(jì)思路
3、移動(dòng)電商視覺(jué)營(yíng)銷課程教學(xué)實(shí)踐
3.1 調(diào)研與策劃
3.2 設(shè)計(jì)與實(shí)踐
3.3 實(shí)施與運(yùn)作
4、教學(xué)效果分析
5、結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]基于成果導(dǎo)向教育的電商視覺(jué)營(yíng)銷課程教學(xué)改革與實(shí)踐[J]. 陸國(guó)紅,唐潔. 國(guó)際公關(guān). 2019(09)
[2]基于課賽融通、項(xiàng)目實(shí)操為核心的電子商務(wù)《視覺(jué)營(yíng)銷》課程教學(xué)探索[J]. 劉杰,顏振輝. 長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(04)
[3]成果導(dǎo)向教育理念(OBE)下的環(huán)境工程微生物學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐[J]. 梅運(yùn)軍,黃嵐,胡純,胡文云,張順喜,劉駿. 微生物學(xué)通報(bào). 2018(03)
本文編號(hào):2949656
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